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2017秋(苏教版)六年级上册语文(课堂教学课件 14)安塞腰鼓 (二)
PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ PPT论坛: 作者简介 刘成章,生于1937年,陕西延安市人,现任陕西省作家协会副主席,中国散文学会常务理事。散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。《安塞腰鼓》写于1986年,它是一曲陕北人生命、活力的火烈颂歌,是一首黄土高原沉实、厚重内蕴的诗性礼赞。 亢奋 蓦然 晦暗 羁绊 磅礴 烧灼 冗杂 骤雨 飞溅 搏击 包裹 磅礴 蓬勃 隐秘 辐射元气淋漓 戛然而止 惊心动魄 叹为观止 奔突 颤栗 亢奋(kàng fèn) 蓦然(mò rán) 晦暗(huì àn) 羁绊(jī bàn) 磅礴(páng bó) 烧灼(shāo zhuó) 冗杂(rǒng zá) 骤雨(zhòu yǔ) 飞溅(fēi jiàn) 搏击(bó jī) 包裹(bāo guǒ) 磅礴(páng bó) 蓬勃(péng bó) 隐秘(yǐn mì) 辐射(fú shè) 奔突(bēn tū) 颤栗(chàn lì) 元气淋漓(yuán qì lín lí) 惊心动魄(jīng xīn dòng pò) 戛然而止(jiá)声音突然中止 叹为观止赞美看到的事物好到了极点 欣赏完视频,你有什么感受? 磅礴的气势和巨大的生命力。 直接赞美安塞腰鼓的语句有哪些? 13好一个安塞腰鼓! 17好一个安塞腰鼓! 22好一个安塞腰鼓! 24好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓! 它们分别赞美了安塞腰鼓哪方面的好? 5——13 宏伟的场面 14——17 雄壮的响声 18——22 击鼓的后生 23——27 绮丽的舞姿 表演中,表现了表演的欢快、火爆、热烈的特点。 1——4 写表演前,表现表演前 安静中蓄积力量的特点。 28——30写表演后,表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。 生命的宣泄,力量的喷发 对文章朗读处理的分析——音韵美 1——4自然段写表演前:语速较慢,语调 沉稳有力,表现腰鼓表演前安静中蓄 积力量的特点。 5——27自然段写表演中:语速较快,语调高昂激越,表现腰鼓表演的欢快、 火爆、热烈的特点。 28——30自然段写表演后:语速舒缓,语调轻柔,表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。 这篇文章与我们平时接触到的有什么不同? 试从句式、修辞、结构方面考虑一下。 对文本写作特点分析——形式美 句式方面:铿锵短句的运用,营造了激越 的氛围。 修辞方面:1.综合运用排比和反复的修辞手法,增强 气势, 充分表现了生 命和力量喷薄而出 的神韵。 2.对比的手法,以水乡比照高原的力量之美 结构方面:以“好一个安塞腰鼓”为线索,反复使用, 形成回还往复的气势。 从用词方面说: (1)“紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过”一句中“呆呆地”用得好,好在它用拟人手法形象地写出了安静时安塞腰鼓的状态。 (2)“茂腾腾的后生”“咝溜溜的南风”中的“茂腾腾”“咝溜溜”用得好,好在叠词的运用使语言亲切富有韵味。 (3)“这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了”中反义词用得好,好在它们对比强烈,更能突出安塞腰鼓的特点。 从句式上说: (1)“一捶起来就发狠了,忘情了,没命了”中“发狠”“忘情”“没命”用得好,好在它们语意层
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