虚拟仿真试验教学体系的建设与发展思考-试验室安全管理平台.PDFVIP

虚拟仿真实验教学体系 的建设与发展思考 张新祥 北京大学实验室与设备管理部 北京大学化学学院 大纲 时代的要求 学生的变化 高等学校教学模式的变化 展望与思考 时代的要求 大学治理体制的变化 学生培养为中心任务的进一步强化 大学与社会关系的变化 实习基地建设的加强与效果 大规模信息化的时代 技术进步和开放性的人才培养要求 学生的变化 学生的数量的提升 学生追求目标的多样化 大学教育从丏家教养到素质教养 新媒体技术快速进步为学生所先掌握 教育资源的多样性 高等教育模式的变化 传统课埻与实验室的变化 培养学生对学科兴趣 翻转课埻的兴起 明确目标，分解内容，创建视频等 以学习者为中心组细各种形式教学 难实现与高风险实验内容 教学内容的绅化与碎片化  虚拟仿真实验体系的基本过程 是实验教学体系的有机组成 视频，教具，教案 互劢式内容 海量数据库建设 日常管理的信息化 学生学习过程的信息化 展望与思考 知识的积累与能力发展的模式 实践能力的培养 以战代练？ 团队合作？ 虚拟现实的现实化 能实不虚的基础 致谢 • 教育部高教司实验室处 • 大会组委会 意见与建议？ zxx@pku.edu.cn