2018年(北京课改版)二年级下册语文11 古诗二首 (二).pptVIP

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2018年(北京课改版)二年级下册语文11 古诗二首 (二)

这首诗描写的主要内容是:???????????????????????????????????????????????? 清晨,破山寺后禅院清幽脱俗的景致流露出了诗人颇为浓厚的隐逸情怀。 颔联写了什么? 破山寺后禅院幽深,寂静的环境。 简要用两句话说一说颈联所写的内容。 写山光之美,潭水之清。 尾联用了什么表现手法?你能再举出你学过的一句诗来吗? 衬托(以声衬静) 如:“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。” :“空山不见人,但闻人语响。” “万籁此俱寂”和“但余钟磬音”中否矛盾,为什么? 不矛盾,作者是用钟磬声来衬托破山寺后禅院的宁静;同时也反映作者追求内心的宁静 这首诗着眼于表现禅寺后院幽静、寂静(??????????? )的环境,第五六句主要表现了作者欢悦(????????? )的心境,主要运用了以动写静的手法。 末联表面上是进一步写禅院的幽静,实际上抒发了诗人什么样的思想感情? 答:末联表面上是进一步写禅院的幽静,实际上是以声静来衬写自己的心静,抒发自己寄情山水的隐逸情怀。 古人评诗常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。 “诗眼”分别是“悦”“空”。 “悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。 “空”是说潭水清澈,临潭顾影,使人心中的俗念(或杂念)消除净尽。 “悦”“空”两字表现了环境的幽静,写出了人的心情与山光水色相应。 请对“山光悦耳鸟性,潭影空人心”从表现的内容上或表达的情感上做点赏析。 这里曲径幽静,花木掩映,天光山色潭水,不仅让鸟儿欢悦,而且让杂念顿消。表现了大自然的美景对人的熏陶作用,表达了作者对自然山水的热爱与陶醉之情。 “曲径通幽处,禅房花木深”是历来为人传诵的名句,请赏析其中的妙处。 “曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院花木繁盛、幽深清静的环境。 “曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪,暗示的意义多于写实的意义,是意犹尽而味无穷。 “曲径通幽处”一句,对“曲”课文注释为一作“竹”。纺者选取用“曲”而不用“竹”,你答为这两个词在表达的意境上有什么区别? 这两个词表达的意境是不相同的,“竹”,表示小路被竹林掩映,而“曲”,形容小路弯弯曲曲,层次很多,景致很深。 诗的颔联后来简化为成语“曲径通幽”,常被用于题景,如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等,你认为这成语隐含了什么哲理? 要达到能够领悟妙道的胜境,先得走过一段曲折的道路。 登岳阳楼 这首诗中写景的是哪几句?这几句诗有什么特点?请作简要分析。 写景的诗句是:“吴楚东南坼,乾坤日夜浮。”这两句诗既是写实,又寓想像,一“坼” 一“浮”,把洞庭湖的气象描绘得壮丽而又生动。 赏析颔联。 “吴楚东南坼,乾坤日夜浮”,是说广阔无边的洞庭湖水,划分开吴国和楚国的疆界,日月星辰都象是整个地飘浮在湖水之中一般。 只用了十个字,就把洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象特别逼真地描画出来了。?? “亲朋无一字,老病有孤舟”一句抒发了作者怎样的情感? “亲朋无一字”,表达了诗人得不到精神和物质方面的任何帮助; “老病有孤舟”,写出了诗人从大历三年正月自夔州携带妻儿,乘舟出峡以来,既“老”且“病”,飘流湖泊,以舟为家,前途茫茫,无处安身的孤苦无依。 面对浩渺的洞庭湖,诗人只是感叹自己的身世吗?从哪句诗可以看出? 面对浩渺的洞庭湖,诗人不只是感叹自己的身世,这可以从“戎马关山北,凭轩涕泗流”两句诗中看出。此时的杜甫不只是感叹自己穷愁潦倒、漂泊无依的身世,更为正处在战火中的祖国“涕泗”横流。 结合作者的个人经历,谈谈你对“戎马关山北,凭轩涕泗流”这两句诗的理解。 个人经历:举目无亲,年老多病,以孤舟为伴; 国家命运:战争未平、国家多难,老泪纵横,作者不仅哀叹自己的身世孤苦晚境凄凉,更为国家动荡不安战乱不休而悲伤。 * 题破山寺后禅院 常 建 题破山寺后禅院 常 建   清晨入古寺,初日照高林。   竹径通幽处,禅房花木深。   山光悦鸟性,潭影空人心。   万籁此俱寂,但余钟磬音。 早上的太阳 僧人的房舍 各种声音。籁,从孔穴里 发出的声音,泛指声音 都 指人的尘世之心 深幽寂静?? 宁静、空灵 *

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