（人教新课标）四年级语文下册第4单元第15课《一个中国孩子的呼声》同步练习（二）.docVIP

PAGE  15一个中国孩子的呼声（2） 第 1 课时 作业很轻松，做做乐其中！ 一、带着问题来读书。 1．文章是一个____________孩子给联合国秘书长____________写的信。 2．孩子在信中呼唤的是____________，呼吁国际社会 ________________________________________________________________________。 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 卓越（zuó zhuó）　 　手腕（wàn wǎn） 弥漫（ní mí）　　　 盔甲（guī k uī） 硕士（suò shuò）　　　 执行（zhí zí） 三、拼音写字我最棒。 xī shēng　 jiàn kāng　 zuì è 四、语境注音我能行。 1．您给________予了父亲高度的评价，这给________我和妈妈莫大的安慰。 2．他的死是光荣的，他是为和平而倒________下的。 3．父亲是为维护世界和平而流血________牺牲的，他的血________没有白流。 五、近义词手拉手。 赞扬——(　　　　　)　　宝贵——(　　　　　) 威胁——(　　　　　) 卓越——(　　　　　) 六、找出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。 1．等爸爸旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。(　　　) 2．我的爸爸经通四国语言。(　　　) 3．两年多来，我们全家沉侵在失去亲人的巨大悲痛中。(　　　) 4．51年后的今天，和平之神并没有永住人间。(　　　) 七、关联词语我会选。 不但……而且…… 即使……也……　　　　虽然……但是…… 1．爸爸(　　　)精通四国语言，(　　　)是一位经济学硕士。 2．中国孩子(　　　)生活在和平环境中，(　　　)世界并不太平，不少地方还弥漫着战争的硝烟。 八、课内语段阅读。 敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁(　　)：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该(一起__一致)行动起来，(维持__维护)和平，(制止__阻止)战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充(　　)满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 1．给文中的加点字注音。 2．用“\”画去括号内使用不恰当的词。 3．文中画“____”的句子运用了________的???辞手法，表达了作者________________________的情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“__________________________________”的心声。 不试不知道，一试真奇妙！ 我来认识“蓝盔”。 “蓝盔”是维和部队士兵统一的蓝色盔帽或蓝色贝雷帽，上有联合国英文缩写“________“(A.UN　B．UF)，臂章缀有“____________”(A.地球和大海　B．地球与橄榄枝)图案。蓝色象征______(A.和平　B．追求)。维和部队也称______(A.联合部队 B．“蓝盔”部队)。 附答案 轻松做做 一、1.中国　加利先生　2.和平　一致行动起来，维护和平，制止战争 二、zhuó　wàn　mí　kuī　shuò　zhí 三、牺牲　健康　罪恶 四、1.jǐ　gěi　2.dǎo　3.xuè　xiě 五、称赞　珍贵　威逼　杰出 六、1.(凯)　2.经(精)　3.侵(浸) 4．住(驻) 七、1.不但……而且……　2.虽然……但是…… 八、1.yù　chōnɡ　2.一起　维持　阻止 3．排比　渴望和平　救救孩子们，要和平不要战争 不妨试试 A　B　A　B 15 一个中国孩子的呼声　　 第 2 课时 作业很轻松，做做乐其中！ 一、细读课文深感悟。 让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 这句话是雷利的呼声，他向全世界发出了呼吁：要________，不要________。请你为2011年“国际和平日(9月21日)”写一句宣传语：____________________________________ _______________________________________________________________________ 二、课内语段阅读。 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征(　　　)衣，腕上的手表浸(　　　)满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛(　　　)在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨