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（北师大版）六年级上册4（五） 手拉手.pptVIP

（北师大版）六年级上册4（五） 手拉手.ppt

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    （北师大版）六年级上册4（五） 手拉手

    手拉手 【美国】汤姆·怀特洛克 ? ? ? ? 初读课文，整体感知 　　1．自由读歌词，读准字音。 　　2．熟读歌词。 手拉手? 　 天空中闪耀火光，我们千千万万颗心在跳荡。 　　时刻来到，快快奋起，全人类世世代代友好，同生活，同成长。 　　我们手拉手，友谊传四方。 　　让那生活一天天更美好，更欢畅。 　　我们手拉手，友谊传四方。 　　推倒一切障碍，让那理解的歌声永飞扬。 　　我们勇敢拼搏，熊熊的火焰燃烧在我们胸膛。 　　我们高举双手，共同迎接清晨带来的和平曙光。 　　我们手拉手，友谊传四方。 　　让那生活一天天更加美好，更欢畅。 　　我们手拉手，友谊传四方。 推倒一切障碍，让那理解的歌声永飞扬。 合作学习 　　1．这首奥运会会歌的主题是什么？（友谊、团结、参与、和平、竞争） 　　2．你是怎么体会到的？ 了解诗的结构。 　　1．本首诗很好地把握了“起、承、转、合”的四段式结构。 起（首联）承（颔联）转（颈链）合（尾联） 　　2．自读理解。 拓展 学唱《手拉手》这首歌

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