北师大版六年级下《城市的标识》ppt课件.pptVIP

* 小学资源网 北师大版 六年级 语文 下册 第三单元 1. 掌握生字词及作者。 2. 能运用多种修辞手法表达自己的思想情 感，文章的线索。 3. 通过学习《城市的标识》一文，增强我 们对生存环境保护的意识,从我做起。 教学目标 小学资源网 遒 涸 芸 馈 忖 蒡 啁 啾 窠 qiú hé yún kuì cǔn bàng zhōu jiū kē 重点词语 掳掠 翘角 霓虹灯 模样 杉树 水罐 遒劲 点缀 樟树 偌大 婀娜 槐树 熙攘 耿耿 掳掠　 大同小异 　标识 蔚为壮观　偌大 流苏　熙攘 千姿百态　风韵 忠心耿耿　　 小心翼翼 干涸　　　馈赠 词语积累 小学资源网 遒劲:雄健有力。形容树枝。 馈赠:赠送。 芸芸众生:芸芸，众多的样子。众生:泛指人类和其 它一切动物。泛指一切生物（多指普通人）。 词语解释 川流不息:川，河流。息:停止。象河水那样流个不停。 比喻来往的人或车辆,船只很多。 寿终正寝:寿终，很大年纪才死去。正寝，旧式住宅的 正房。指年老时在家安然死去。比喻事物的 自然消亡。 词语解释 什么是标识？ 标识，是指用来辨认识别事物的标志。 作者在本文中把树当做一座城市的标识，其作用是表达对现代化城市树木的珍爱，提醒和号召人们要自觉保护我们的生存环境，使之与人和谐共存，共同发展。 小学资源网 阅读课文，思考文章主要讲了那些内容，如何划分段落？ 分段： 一（　 ）自然段： 二（　　）自然段： 三（　　　）自然段： 1-5 6-15 16-17 列举城市之间的雷同现象。 树才是城市的真正标识。 唤起人们对树的爱护以及作者对自然界的崇尚。 默读课文，划出城市间雷同的具体事物。 难道城市中就没有标志了吗？从哪看出？ 为什么要以树作为城市的标识？ 小学资源网 北京 喀什 长春 海口 福州或广州 树的特点 作为城市标志的树 城市 杭州 香樟树 王者风度 国槐 法国梧桐 南京或上海 榕树 秀气而坚韧 高大、浪漫 婀娜苗条 椰树 油松 像一片完整森林 绿色的圆球 圆冠榆 挺拔苍劲 小学资源网 香樟树 法国梧桐 小学资源网 油松 圆冠榆 *