（湘教版）2016届六年级语文下册课件：《站在世界地图前的少年》（三）.pptVIP

小结： 在湖南图书馆自学期间，少年毛泽东广泛阅读中外名著及政治、历史、文学、艺术、哲学、神话，几乎什么都读。这一段少年时期求知的经历，对他以后走向革命道路、具备过硬的本领起到了决定性的作用。 自学使毛泽东收获了许多知识，开拓了视野。而每天经过图书馆墙壁前，他都要停下来仔细看一看一幅世界大地图。驻足凝望让这个少年思绪万千，有了新的认识和决心。 默读课文第三部分，说说毛泽东在世界地图前想到了什么。 （三）、读书的思索· →少年要担当变革改造世界的责任。 地图前的思索： 由世界的广大 →人民生活的痛苦 →社会制度的不合理 用“他想到……他进一步想……他又想……”的句式来说说少年毛泽东站在地图前的思考。仔细体会到毛泽东在读书中有了严谨深刻的理性认识和救国救民的思想。 重 点 句 子 点 评 1、他又想：世界的变化，不会自己发生，必须通过变革，通过人的努力。有理想、有志气的青年，就应该担当起这种改造世界的责任。 通过阅读学习，观察研究分析，毛泽东逐步认识到，这个旧世界必须要实行变革，这种变革不会自己发生，只有靠有志青年努力奋斗，打破这个旧世界，体现出毛泽东以天下为己任的宏志大愿。 从这时候起，他觉得要做的事情真多，要走的道路真长！他下定决心，要为全中国痛苦的人、全世界痛苦的人贡献自己的全部力量。 少年毛泽东由地图前的深思，认识到革命任务的艰巨性、长久性，并决心投身于革命，为全中国、全世界疾苦中的人们而斗争，由此读者很自然的联想到毛泽东之后为革命事业立下的业绩。 请同学们怀着胸中的澎湃之情来读少年毛泽东的豪情壮志。 世界的变化，不会自己发生，必须通过变革，通过人的努力。有理想有志气的青年，就应该担当起这种改造世界的责任。从这时候起，他觉得要做的事情真多，要走的道路真长！他下定决心，要为全中国痛苦的人、全世界痛苦的人贡献自己的全部力量。 读下面的两个句子，你认为哪句好，并说说你的理由。 （1）韶山冲的情形是这样，全世界的情形，恐怕也差不多！ （ 2）韶山冲的情形是这样，全湘潭县、全湖南省、全中国、全世界的情形，恐怕也差不多！ 第二句好。因为它以层层推进的方式，更加强烈地表达了毛泽东对人民痛苦生活的同情，深刻认识到这一痛苦根源来自不合理的社会制度。 从这时起，他觉得要做的事情真多，要走的道路真长！毛泽东是这样想的，也是这样做的。他带领全国人民英勇抗战，取得了胜利，建立了新中国，人民过上了幸福、快乐的生活。 小结： 通过学习这篇课文，你能说说毛泽东为什么能成为一代伟人吗？ 2、 读一读毛泽东传记或其他名人传记。 3、 博览群书，开展课外读书活动。 1、写一篇读后感。 * * 湖 南 韶 山 毛泽东生平简介 是啊，毛主席的一生是富有传奇色彩的一生。他是我国伟大的思想家、革命家、军事家。他卓越的军事才能、渊博精深的文学底蕴、运筹帷幄的领导气派充分体现了他的睿智、英明、博学。他被人们称为天之骄子、一代伟人，受到了全世界人们的尊敬和爱戴。你想知道这样一位震惊中外的人物是怎么成长起来的吗？ 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 这首诗是毛泽东在他十六岁外出求学时写给父亲的。 思考：你从诗句中感受到了什么？ 有理想、 有志向。 21、站在世界地图前的少年 第一课时 * 快速朗读课文，标注好生字新词，并反复拼读。 借助工具书理解词语的意思。 标好自然段，想想各段分别写了什么内容，可以怎样合并成几个大的意义段？ 默读课文，说说课文是从哪几个方面表现毛泽东酷爱读书的？ 认读生字 暂时 书柜 书籍 韶山 牢狱 鸡犬不宁 深渊 彻底 变革 zàn guì jí sháo yù quǎn gé yuān chè 暂时 满柜 藏书 阅览室 飘洒 泥浆 单薄 间断 书籍 湘潭 充饥 韶山 牢狱 纠纷 睁眼瞎子 陷入 剥削 深渊 推翻 鸡犬不宁 彻底 压迫 变革 争分抢秒 聚精会神 xīng 兴奋 兴旺 xìng 兴趣 兴致 尽 jiān 中间 时间 jiàn 间隔