刘永词第四单元整理与复习3课时集体备课.docVIP

集体备课教案 内容 整理和复习（1） 主备人 刘永词 备课时间 上课时间 复备栏 教学内容：p51-p53第9题 教学目标： 1、通过回顾与整理，使学生进一步加深对分数意义的理解 2、通过小组交流的形式组织学生整理知识要点，体验自己学习的收获，建立合理的认知结构。 教学重点：使学生进一步加深对分数意义的理解 教学难点：建立合理的认知结构 教学过程 一、回顾与整理 1、问：这一单元，你们学会了什么？有什么收获？ 2、分小组交流 3、集体交流、整理 二、练习与应用 1、第51页第1题 让学生独立完成。然后再说一说思考的过程 2、第51页第2题 学生独立完成，再评讲，可指导在直线上表示假分数和带分数的方法。 3、第3题，口答 4、第4题 让学生结合情境解释分数的意义。 重点讲解第3小题：小明从家到学校，1/6小时正好走了全程的2/3。 1/6小时是把1小时看做单位“1”，平均分成6份，小明的时间相当于其中的一份。 5、独立完成第5、6题 评讲总结方法 1、 做第7题 让学生运用分数与小数的互化方法进行填写。 指导1.7的填法：一、可以把1.7看成1和0.7的和。0.7是7/10;二、把1.7直接看成是17/10，从而得出结果。 2、 做第8题 引导：前两题可直接根据小数意义，改写成小数，后两题要根据分数与除法的关系，通过计算改写成