婴儿的生理心理发展与教育的关键期.ppt

0-3岁儿童亲子教育;0-3岁儿童亲子教育;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;气质是婴儿各自不同的明显而稳定的个性特征。气质类型是指表现在人身上的一类共同的或相似的心理活动特征的典型结合。 1.按活动特性划分 情绪性 活动性 冲动性 社交性;（二）婴儿气质的稳定性特征;（三）婴儿气质的可控性和可变性及其与教养的关系;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;（一）婴儿兴趣的发展;（二）婴儿的社会性微笑;（二）婴儿的社会性微笑;（三）婴儿的社会性哭泣;（四）分离焦虑;（四）分离焦虑;（四）分离焦虑;;（五）情绪对婴儿生存和发展的意义;第一章：婴儿期的心理发展;第一章：婴儿期的心理发展;（一）依恋发展阶段;（二）婴儿依恋的类型;（三）早期教养对依恋的影响;第一章：婴儿期的心理发展;第二章：捕捉孩子的敏感期;敏感期理论的创始人——蒙台梭利;蒙氏的理论基础;蒙氏的理论基础;蒙氏的理论基础;第二章：捕捉孩子的敏感期;心理学中对个体发展的不同观点：;心理学中对个体发展的不同观点：;心理学中对个体发展的不同观点：;心理学中对个体发展的不同观点：;关键期为什么重要？;关键期为什么重要？;印度狼孩卡玛拉故事 由于从小和狼生活在一起，所以只学会了狼嚎和狼的生活习性，等到人们发现了他并让他回归人类生活后，在长达7年的语言学习中，他只学会了45个词，由此可见，关键期的重要性。;怎样捕捉关键期？;怎样捕捉关键期？;1、感官敏感期：0-4个月，可延伸到6岁;1、感官敏感期：0-4个月，可延伸到6岁;1、感官敏感期：0-4个月，可延伸到6岁;1、感官敏感期：0-4个月，可延伸到6岁;1、感官敏感期：0-4个月，可延伸到6岁;1、感官敏感期：0-4个月，可延伸到6岁;1、感官敏感期：0-4个月，可延伸到6岁;2、运动敏感期：4—18个月;2、运动敏感期：4—18个月;3、语言敏感期：0-6岁;3、语言敏感期：0-6岁;3、语言敏感期：0-6岁;4、秩序和社会规范敏感期;4、秩序和社会规范敏感期;5、阅读、学习的敏感期;5、阅读、学习的敏感期;6、独立、自信、有责任感;6、独立、自信、有责任感;早期教育就是关键期教育;;早期教育就是关键期教育;祝您的宝宝健康快乐！ 谢谢大家！