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初二文言文专题训练 与朱元思书 风烟俱（??? ）净，天山共色。从（??? ）流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里。奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧（??? ），千丈见底，游于鱼碎石，直视无碍；急湍甚箭，猛浪若奔（??? ）。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩（??? ）邈（??? ），争高直指，千百成峰。泉水击石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千啭不穷；猿则百叫无绝。鸢飞戾（??? ）天者，望峰息心；经纶（????? ）事物者，窥谷忘反（??? ）。横柯（??? ）上蔽，在昼尤昏；疏条交映，有时见日。 1．解释段中加横线的词。 2．理解填空。 （1）本文总领全文的句子???????????????????????????????????? （2）作者描绘异水时，抓住了?????????????? 的特点；描绘奇山时，紧扣??????????? 的特点。（用自己的语言概括） 3．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句与它有异曲同工之妙？ ?????????????????????????????????????????????????????????????? 4．文章的主旨句是哪句？???????????????????????????????????????????????????????????? 5．本文是按怎样的顺序写景的？ ???????????????????????????????????????????????????????????? 6．翻译句子 （1）从流飘荡，任意东西?????????????????????????????????????? （2）急湍甚箭，猛浪若奔???????????????????????????????????? ?? （3）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。??????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????? （4）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事物者，窥谷忘反。 ????????????????????????????????????????????????????????????? （5）横柯上蔽，在昼尤昏；疏条交映，有时见日。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????? （6）蝉则千啭不穷；猿则百叫无绝 ?????????????????????????????????????????????????????????????????? 10、关于本文抒发的思想感情分析有误的一项是(???????? ) A．表现了作者热爱祖国山河的感情。 B．流露了作者否定仕宦生活的心情。 C．作者幻想逃避现实、寄情山水，有想过隐居生活的消极处世思想。 D．作者为了功名利禄极力攀高，只因太累，寄情山水以放松身心。 送东阳马生序 余幼时即嗜（????????? ）学。家贫，无从致书以观，每假借（??????????? ）于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗（????????? ）之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是(????????? )人多以书假余，余因得遍观群书。既（?????????? ）加冠，益（?????????? ）慕圣贤之道。又患（????????? ）无硕师（????????? ）名人与游，尝（???????????? ）趋百里外从乡之先达执经叩（????????? ）问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或（??????????? ）遇其叱咄(???????? )，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟（?????????? ）其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当金之从师也，负（??????????? ）箧曳（??????????? ）屣，行深山巨谷中．穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂（???????????????????? ）而不知。至舍，四支（???????????? ）僵劲不能动，勝人持汤（???????????? ）沃灌，以食衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然（????????????? ）若神人；余则缊袍敝衣(???????????? )处其间，暗无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之表不若人也。盖余之勤且难若此。 1、解释文中画线的词语。2、翻译下面的句子