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- 2018-03-31 发布于河北
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(冀教版)四年级语文下册课件 肥皂泡 3
学习目标 1.学会本课的生字、词,体会作者描写肥皂泡时用词的恰当、准确,背诵最后两个自然段。 2.有感情地朗读课文,想象吹肥皂泡的情景,体会吹肥皂泡带来的乐趣和作者的情感。 suì wǎn huò tào nián chóu 碎 碗 和 套 黏 稠 báo chě chàn wēi róu dù diān 薄 扯 颤 巍 揉 渡 巅 读一读 肥皂泡 潮湿 破裂 溶化 竹笔套管 软悠悠 浮光 圆满 轻清透明 玲珑娇软 脆薄 夕阳 颤巍巍 屏住呼吸 散裂 山颠 光影凌乱 和弄和弄 1.“我”是怎样做泡泡水的? 2.怎么理解“和弄、黏稠”的意思? (1)这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。 (2)有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形状,颤巍巍的,光影凌乱。 (3)边读边想象肥皂泡的样子,体会重点词语的含义,说一说自己的理解。 (4)谁能用自己的话给大家介绍介绍作者是怎样吹肥皂泡的? 默读第5自然段,把作者的感受画下来。 (1)我想借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去,送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河,跟着夕阳西去。 (2)或者轻悠悠地飘过大海,飞越山颠……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲和希望。 (3)“我”为什么快
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