青少年强迫症、社交恐惧症团体治疗探索与实践技术 培训.pptVIP

* 青少年强迫症、社交恐惧症团体治疗探索与实践 一、概 述 强迫症与社交恐惧症的定义。 举例。 个别治疗与团体治疗。 二、团体理论——三个自我理论 团体治疗采用的理论——三个自我理论，集中体现在本人以下的三本书中： 《强迫症改变人生》 专著 山东文艺出版社 2005年7月 《谁在强迫我的人生》 专著 华中科技大学出版社 2009年2月 《强迫症的森田疗法》 副主编 第四军医大学出版社 2010年8月 排斥和压制真实我 理想我 理想我是虚幻出来的人格，想象出来的样子。 一般是在青春期自我意识觉醒后才出现的。 强迫者的理想我与真实我形成强烈反差和对立。 现实我 主体的自我。行为的执行者。强迫者倾向于过度思维，而缺乏行动力。 三个自我理论与自我心理疗法 真实我 真实我是一个人真实的人格。 受精卵携带着父母的遗传基因，经过后天的社会化过程，逐渐形成了对环境的自动自发的反应模式。真实我是本我与超我的整合，是一个人成长经历的缩影，反映了他身体的和心理的真实。你一路走到现在，你就是现在的样子，而不是别的样子。强迫者的真实我，是一个内心缺乏安全感的孩子。 新的 真实我 理想 奋斗的标目 以内在的力量影响现实我。 对现实我发号施令。 接纳 放弃 真实我的二次成长（症状蜕变） 追求 行动 五、课题预期的成果和效果 强迫症恐惧症团体治疗模式经完善后可以形成一个项目，对校内学生免费，对校外人员收费服务。这个项目具有独创性，具有良好的社会效益和经济效益，经过宣传推广，有望打造成一个全国叫响的品牌，一个名牌。 六、课题组成员 1、孟刚 男 1962年11月 副教授 本院 2、于孝廷 男 1965年4月 教授 本院 3、王维兴 男 1965年1月 副教授 本院 4、任小燕 女 1972年10月 咨询师 淄博 启维心理研究中心 5、朱琳琳 女 1982年2月 咨询师 本院 6、逄伟 女 1982年4月 咨询师 本院 7、孟瑶 女 1988年6月 咨询师 济南大学 * * *