学习情境二人民调解案件的受理.pdfVIP

四川司法警官职业学院 《人民调解实务》精品资源共享 学习情境四 实施调解 学习单元四 人民调解中的心理学技巧 学习目标：1、能够充分认识心理技巧的重要性； 2、能够掌握一定的共情技巧； 3、能够掌握一定的非暴力沟通技巧； 【导入案例】 工程师王坚与护士韩梅于1999年3 月登记结婚，2001年生育一女儿，双 方由于家庭背景、个性和生活习惯均有较大差距，多年来一直争吵不断，但为了 女儿有一完整家庭勉强生活，2015年5 月，因韩梅怀疑王坚与其单位同事有染， 到单位大吵大闹，致使双方感情破裂，王坚坚决要求与韩梅离婚，并希望女儿与 自己一起生活。韩梅同意离婚，但提出女儿归自己抚养，不需要王坚出抚养费也 不许王坚探望女儿，要求将婚后居住的70平米房子归自己所有，其他财产平均 分割。女儿得知父母要离婚后，情绪激动，以自残的方式威胁父母，并扬言要离 家出走，社区人民调解委员会得知后前来处理。经调查，夫妻双方均主张离婚， 男方性格内向，虽疼爱女儿但平日交流极少；现所居住房屋的产权是王坚的父母， 但其父母只有王坚一