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塑造新型文秘 请用新编教材 广州电大、出版社、作者热情为您推介 《文秘管理与写作》 ＊教材编写说明＊ 黄卓才 ?一、教材编写的基本情况 一、教材编写的基本情况 缘起 编写宗旨 一本适用于高等学校文秘类、管理类、公关类本、专科的、内容新颖的、具有创新特色的文秘教材。 作者队伍的组织 一、教材编写的基本情况 顾问 编写经过 文字教材的编写 光盘的制作 专家审稿和出版社三审 二、教材内容及其理论体系 内容 上篇 引论 办公环境和人员管理 公关事务管理 会议管理 文书资料管理 信息管理 办公物品管理 下篇 导论 行政公文 事务文书 管理规章 传播文书 公关文书 经济文书 诉讼文书 研究论文 二、教材内容及其理论体系 理论体系 “在管理中写作，在写作中管理” 三、创新特色 管理写作融一体 学科交叉显优势 体例创新配套全 授课自学两相宜 三、创新特色 开创性 学科交叉、紧密结合 前沿性 材料鲜活 观点稳妥 不乏创见 时代性、科学性和开拓性 最新规范 国际化、标准化、电子化 三、创新特色 合理性 编写体例合理 知识系统实用 可操作性较强 知识要点突出 方便教师补充发挥，也方便学生自学。 三、创新特色 专业性 文秘的专业性 物业管理的专业性 案例阐述、例文选析 与其他有关专业相通 应用面广泛 三、创新特色 生动性 文字教材与电子教材结合 音像俱全 声情并茂 形象生动 引人入胜 四、章节设置的理由 循序渐进 打好专业理论知识基础 掌握基本技能 四、章节设置的理由 相对独立 便于教师选教 作为一门课程的教材 分立两门课程的教材 课时数少或短期培训 按需要选教其中章节 灵活分类 按文秘工作特点和规律归纳定性 欢迎指教！ * * 编写经过 文字教材的编写 光盘制作 专家审稿与出版社审稿 文秘管理理论 文秘管理实践 文秘写作实践 应用写作学理论 *