绿华学校教育信息化发展规划.docVIP

绿华学校教育信息化应用推进实施方案 （讨论稿） 一、指导思想： 以县信息化应用推进工作会议精神做指导，以《崇明县农村中小学教育信息化应用推进实施方案（试行）》为准则，以学校三年规划为依据，以现代教育技术的应用带动教师队伍的整体提高，充分发挥网络的优势，真正实现资源共享，探索基于网络学校管理和教育教学新模式，整体推进我校教育信息化进程。 二、现状分析 每个普通教室和专用教室都配备了大屏幕背投等多媒体教学设备，建成了校园网络和校园广播系统。学校每学期组织教师开展多媒体课件制作应用等教育技术培训，开展信息技术与学科整合的实践研究。具体 （一）以校园网为平台继续推进学校管理的网络化 校园网建设是体现学校教育信息化水平的一个重要标志。加强校园网建设，是全面推进学校管理现代化、学生学习信息化、促进教师专业成长的重要的途径。 1以完善学校网站为目标，继续鼓励行政各部门、各年级组、教研组及教师在学校网站上发布相关的信息，如校园等。同时学校各部门、条线要在不断充实相关栏目内容的同时，积极撰稿向《》投稿，进一步加强对外宣传，扩大学校在内外的影响。2、继续加强学校博客的建设。博客要充分展现学校网络特色，进一步完善教师个人博客，构建较为完整的教师业务成长档案，让教师个人教育网志成为体现教师专业成长过程的平台，成为激励教师自主发展的平台，成为促进相互交流、促进共同提高的平台。鼓励40周年以下的中青年骨干教师建立自己的个人博客，并定期充实博客内容。3、依托校网园，继续加强学校网络资源库建设。要建立学校网络资源库建设工作小组，一方面通过互联网收集优秀课件，另一方面通过评优课等收集本校教师的自制课件，使学校资源库的内容更加丰富，具有一定的实用价值。要加强学校FTP的维护，要做好FTP对外网的开放工作，以方便教师的使用。构建多元信息技术培训方案提高教师信息素养要继续引导教师充分利用信息技术开展课堂教学，努力发挥学校现有多媒体教室的作用。通过多种途径的培训强化教师教育信息应用意识提高信息技术知识水平和应用水平熟练掌握多种技能为更好的开展教育教学实践服务促进全校教师信息素养的全面提高1)专家培训从学校实际情况出发通过请进来走出去的方式不定期地邀请信息技术方面的专家进行技术上的指导和开设讲座包括信息技术课程培训应用能力培训等2)校本培训挖掘学校的资源定时定点定人定内容对全校师生进行岗位技能培训3)互助培训其方式有两种 校外同伴互助培训我校和结对学校携手开展网络互助培训尝试,共同发展,共同提高 校内个人发展和同事互助培训教师可以根据网络信息浏览组室活动教研活动教师博客等多种灵活多变的自主方式进行自我或者同伴互助探讨在信息化应用中的教与学的实际问题这是一种自发的不定期的随机的简洁便利而又和谐的培训方式要严格落实专课专用，保证信息技术课的正常开展。信息技术教师要认真制定学期教学计划，认真备课、上课，努力提高课堂教学效率，确保圆满完成教学任务，不断提高学生的上网学习能力。 （三）以网络为平台推进家校联系工作的信息化 班主任和相关任课教师要利用家校路路通与学生家长保持联系，让家长能了解学生在校表现，能了解教师教学、学生学习情况，能了解学校各项活动，增加家校联系途径。 通过学校网站发布教育教学相关信息，让家长了解学校情况。 （四）以规范管理为抓手切实提高学校信息化设备的使用效益。 1加强信息技术设备的管理和维护。学校信息技术设备要专人负责管理，专人负责维护，确保正常使用。校外出借必须经校长同意后方可，教师办公用电脑的调度应经校长或分管校长同意后方可进行。加强学生机房的管理和维护，要保障有足够的电脑用于课堂教学，学生进入教室活动必须在教师的陪同下进行。 2加强网络管理，维护网络安全。充分发挥网络的作用，更好的服务于教学、服务于教育教学质量。引导学生正确使用网络学习资源，远离网吧、游戏，将学校建成“绿色机房”。努力提高学校网络安全的管理水平，加强网站、FTP服务器的安全防控，利用杀毒软件对全校计算机的病毒发病情况进行监控，及时查、杀病毒，减少校园网内病毒的传播，保证学校网络畅通。 3加快学校信息化建设中相关规章制度的建设，努力使教育信息化真正成学校发展、教师成长、学生进步的有效载体，成为现代学校管理、教师成长不可或缺的良好平台。 4要想方设法筹措资金，加强学校信息基础设施的建设。根据学校信息化建设的实际需要分步添置服务器和各种正版教育教学软件，加大软件的投入比例，用足用好信息技术费。 1、加强组织管理，提高管理水平。 1）建立以分管校长为主要负责人的学校信息化领导小组。 组长：金卫荣 副组长：姚兵、罗晓生 组员：范劲丽、汤平希、盛爱美、李逵 2）学校信息化工作领导小组具体负责制订学校信息化工作三年发展规划，组织学校信息化工程实施工作，聘请有关专家进行教育信息