【精品课件】4关系定理.pptVIP

* * 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系 Ⅰ．创设问题情境，引入新课 我们研究过中心对称图形，我们是 用什么方法来研究它的，它的定义是什 么?哪位同学知道? 用旋转的方法．中心对称图形是指把一个图形绕某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合，那么这个图形叫中心对称图形．这个点就是它的对称中心． 圆是一个特殊的圆形，通过前面的学习，同学们已经了解到圆既是一个轴对称图形又是一个中心对称图形．那么，圆还有其他特性吗?下面我们继续来探讨． Ⅱ．讲授新课 请观察老师手中的两个圆有什么特点? 大小一样． 现在老师把这两个圆叠在一起，使它俩 重合，将圆心固定．将上面这个圆旋转 任意一个角度，两个圆还重合吗? 重合 通过旋转的方法我们知道：圆具有旋转不变的特性．即一个圆绕着它的圆心旋转任意一个角度，都能与原来的图形重合．圆的中心对称性是其旋转不变性的特例．即圆是中心对称图形，对称中心为圆心 。 做一做 1．在两张透明纸上，作两个半径相等的⊙O和⊙O′，沿圆周分别将两圆剪下． 2．在⊙O和⊙O′，上分别作相等的圆心角∠AOB和∠A′O′B′(如下图示)，圆心固定． 3．将其中的一个圆旋转一个角度．使得OA与O′A′重合． 注意：在画∠AOB与∠A′O′B′时，要使OB相对于OA的方向与O′B′相对于O′A′的方向一致，否则当OA与OA′重合时，OB与O′B′不能重合． 通过上面的做一做，你能发现哪些 等量关系?同学们互相交流一下，说一说 你的理由． [生甲]由已知条件可知∠AOB＝∠A′O′B′． [生乙]由两圆的半径相等，可以得到∠OAB＝∠OBA＝∠O′A′B=∠O′B′A′ [生丙]由△AOB≌△A′O′B′，可得到AB＝A′B′． [生丁]由旋转法可知弧AB＝弧A′B′． 其实刚才丁同学说到弧AB＝弧A′B′的理由是一种新的证明弧相等的方法——叠合法． 固定圆心将其中一个圆旋转一个角度时，使OA与O′A′重合时由于∠AOB＝∠A′O′B′．这样便得到半径OB与O′B′重合．因为A和A′重合，B和B′重合，所以弧AB和弧A′B′重合，AB与A′B′重合，即=弧AB=弧A′B′，AB=A′B′． 在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所 对应的其余各组量都分别相等． 在同圆或等圆中，如果两个圆心角，两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等， 那么它们所对应的其余各组量都分别相等． 好，通过上面的探索，你得到了什么结论? （一）、圆的中心对称性 （1）若将圆以圆心为旋转中心，旋转180°你能发现什么？ 圆绕其圆心旋转180°后能与原来图形相重合。 因此，圆是中心对称图形，对称中心是圆心。 （一）、圆的中心对称性 圆绕圆心旋转任意角度α，都能够与原来的图形重合。圆具有旋转不变性 B （2）若旋转角度不是180°，而是旋转任意角度，则旋转过后的图形能与原图形重合吗？ O A α (二)、圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系 （1）相关概念 圆心角：顶点在圆心的角 圆心角所对的弧 圆心角所对的弦 弦心距：从圆心到弦的距离 O B C A 1．在两张透明纸上，作两个半径相等的⊙O和⊙O′，沿圆周分别将两圆剪下． 做一做P95 2．在⊙O和⊙O′，上分别作相等的圆心角∠AOB和∠A′O′B′(如下图示)，圆心固定． 做一做P95 注意：在画∠AOB与∠A′O′B′时，要使OB相对于OA的方向与O′B′相对于O′A′的方向一致，否则当OA与OA′重合时，OB与O′B′不能重合． 做一做P95 做一做P95 3．将其中的一个圆旋转一个角度．使得OA与O′A′重合． 通过上面的做一做，你能发现哪些等量关系?同学们互相交流一下，说一说你的理由 [生甲]由已知条件可知∠AOB＝∠A′O′B′． [生乙]由两圆的半径相等，可以得到∠OAB＝∠OBA＝∠O′A′B=∠O′B′A． [生丙]由△AOB≌△A′O′B′，可得到AB＝A′B′． [生丁]由旋转法可知弧AB＝弧A′B′． 其实刚才丁同学说到弧AB＝弧A′B′的理由是一种新的证明弧相等的方法——叠合法． 我们在上述做一做的过程中发现，固定圆心，将其中一个圆旋转一个角度，使半径OA与O′A′重合时，由于∠AOB＝∠A′O′B′．这样便得到半径OB与O′B′重合．因为点A和点A′重合，点B和点B′重合，所以弧AB和弧A′B′重合，弦AB与弦A′B′重合，即=弧AB=弧A′B′，AB=A′B′． 这就是我们通过实验利用圆的旋转不变性探索到的圆的另一个特性：圆心角、弧、弦