1.1 荷塘月色（第2课时） 教案（人教版必修2）.docVIP

1.1 荷塘月色（第2课时） 学案 学习目标：1、体味作品写景语言精练、优美的特点及其表达效果。 2、准确掌握本文中运用的修辞手法。 诵读、鉴赏第4段?? [来源:Z#xx#k.Com] 1、这一段写什么景，是从哪些方面来写的？???? ??? 2、作者是怎样从这五个方面描绘这月下荷塘美景的？采用了什么修辞手法？???? [来源:学科网] 3、本文运用通感修辞手法的句子有哪些，请找出来加以分析。?? ?  （二）诵读鉴赏第5段。 1.本段写荷塘上的月色，月色本是难写之景，作者借哪些景物，写出荷塘上月色的特点？????  2.月色本是难状之景，作者用了一些传神的动词：（如：“泻”“浮”“洗”“画”等），描绘出了可感的月光形象，试结合语境分析这些动词的特点。 ??? （三）诵读、鉴赏第6段???????? 1、提问：本段写了荷塘四周的景色，从什么角度来描写景物的？ [来源:学科网] 2.提问：本段写月下荷塘的景色，作者选用了一些叠字叠词（如远远近近、高高低低、重重、阴阴、隐隐约约等），试结合语境，说说这些词语的妙处。 二.当堂训练[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK] 1.平常我们见到的写荷花的文章大多是浓艳明丽的，本文描写的景色却是素淡的，朦胧的。这里采用了什么表现手法？