2.5 离骚（第2课时） 教案（人教版必修2）.docVIP

2.5 离骚（第2课时） 学案 学习目标：1.整体感知，分析理解作者抒发的政治抱负。 2.感悟并学习诗人坚持真理、热爱祖国、至死不渝的崇高精神。 3.了解《离骚》的浪漫主义手法 自学指导：在整体感知的基础上把握文意，进而了解《离骚》的浪漫主义手法 学习过程： 一.问题情境设计 (一)整体把握 4.“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”表现了诗人怎样的品格？ 5．如何理解“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”这四句诗？ 6．“固时俗……以为度”这几句写了什么内容？分析“时俗”的表达效果。 (三)深入探究 1．节选的这部分里第一节先说“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”，第二节接着却又说“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远”，前后是否有矛盾？ 2．诗中的“鸷鸟”“方圜”各指代什么？这种写法有什么好处？除此之外，节选部分还有运用这种写法的诗句吗？试找出并加以分析。 3．文中描写花草禽虫的用意是什么？ 4．《离骚》一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象 5.第2自然段开头6句写了一个怎样的形象 6. 第2自然段开头写屈原犹豫彷徨的作用是什么 7.“进不入以离尤兮，退将复修吾初服。”“初服”是指什么？此句表现了屈原怎样的选择？ 8.“余独好修以为常”一句有何深义？ 9. 概括主旨 10. 鉴赏艺术