Boost型功率因数校正电路的建模与分析.doc

本科生毕业设计（论文） 题 目 平均电流控制功率因数校正电路的 建模与控制 姓名与学号 李亚顺 3061001221 指 导 教 师 陈敏 副教授 年级专业小班 电子信息工程0601 所在学院和系 电气学院 应电系 2010年 06月 14日 浙江大学本科生毕业论文（设计）诚信承诺书 1.本人郑重地承诺所呈交的毕业论文（设计），是在指导教师的指导下严格按照学校和学院有关规定完成的。 2.本人在毕业论文（设计）中引用他人的观点和参考资料均加以注释和说明。 3. 本人承诺在毕业论文（设计）选题和研究内容过程中没有抄袭他人研究成果和伪造相关数据等行为。 4. 在毕业论文（设计）中对侵犯任何方面知识产权的行为，由本人承担相应的法律责任。 毕业论文（设计）作者签名： 年 月 日 浙江大学本科生毕业设计（论文）任务书 学生姓名：李亚顺 学号：3061001221 年级专业小班：电信0601 一．题目： （中文）平均电流控制功率因数校正电路的建模与控制 （英文）Modeling and control of average current control power factor correction circuit 二．指导教师对毕业设计（论文）的具体任务要求： 了解功率因数校正的相关知识，掌握平均电流控制的的基本工作原理； 建立基于UC3854控制的PFC 闭环控制数学模型； 基于数学模型，进行PFC的闭环设计； 仿真验证，实验研究。 三．起讫日期： 200 年 月 日 至 200 年 月 日 指导教师（签名）： 职称： 四．系、研究所审核意见： 负责人（签名）： 本 科 生 毕 业 设 计 教 学 环 节 工 作 进 度 表 毕业设计（论文） 各阶段工作内容 工 作 进 度 周 次 安 排 导师签名 检查日期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1.毕业设计选题 2.指导教师与学生见面，布置毕业设计任务 3.广泛阅读中英文文献，制定毕业设计题目的实施方案、步骤，完成外文文献翻译、文献综述、开题报告 4.文献阅读（开题报告）评阅、答辩、成绩评定 5. 参考文献，对现有的功率因数校正技术进行分析 6. 分析平均电流控制PFC电路 7. 建立基于UC3854的PFC电路闭环控制模型，并设计一组较优的参数 8. 仿真验证，实验研究 9. 毕业设计答辩 10． 注：①本表由指导教师填写，系教学主任负责审核并签名。要求第一次召集学生见面时下达此任务书。②各阶段工作内容应包括：查阅文献、文献综述、外文文献翻译、开题报告、调研、上机、绘图、实验、撰写毕业设计（论文）等，其中5-10栏目由指导教师布置、填写。③工作进度周次安排由指导教师在相应周次里画横线表示。④导师应在检查各阶段工作进度完成情况后签名，此计划允许根据实际情况作适当调整。 摘 要 随着电力电子技术的发展，电力电子产品被广泛应用，对电网造成了严重的污染，对电力电子技术提出了更高的要求。采用现代高频功率变换技术的有源功率因数校正技术是解决谐波污染最有效的手段，所以本文主要对单相Boost功率因数校正电路技术进行了分析和研究。 本文首先介绍了功率因数校正技术的研究背景和技术发展，对功率