[精练精析]6.5 明清时期统一多民族国家的发展（大纲版高三全一册）.doc

[精练精析]6.5 明清时期统一多民族国家的发展 【典例分析】 【例1】（·北京高考）下列各组史实中，能够体现中央政府尊重少数民族文化、“因俗而治”的是 ①唐朝在东突厥故地设立都督府 ②明朝在西南实施“改土归流” ③明朝在西藏建立僧官制度 ④清康熙帝平定“三藩之乱” A．①③ B．②④ C．①③④ D．②③④ 【解题分析】高考注重考查学生探究、理解能力。本题以中央政府对地方的管理为切入点，考查学生对“因俗而治”管理方式的理解。本题解答思路可参考下图： “因俗而治”→根据当地实际制定适宜的管理体制 ①都督府→任用当地首领统治（符合） ②“改土归流”→废土司，派流官（不符合） ③僧官制度→任用教派首领统治（符合） ④平“三藩之乱”→为“改土归流”创造条件（不符合） 据以上分析，①③符合题意，选A。 答案：A 【变式训练】康熙帝上谕：“秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理，其时岂无边患?明末我太祖统士兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫能当。可见守国之道，惟在修德安民。民心悦则邦本得，而边境自固，所谓‘众志成城’者是也。”下面分析不正确的是（ ） A．康熙帝肯定了长城在历史上的作用 B．康熙帝不赞成本朝修筑长城 C．康熙帝深知安邦治国的重要性 D．清朝前期边疆稳固的根本是国力强盛 答案：A 【例2】1684年，清设台湾府。对此事件最准确的评价是 A.加强了台湾同祖国大陆的联系，巩固了祖国海防 B.消灭了明朝的残余势力 C.扩大了清朝的统治疆域 D.消灭了噶尔丹割据势力 【解题分析】本题考查学生理解能力。台湾府设置以后，台湾的行政级别提高且稳定，台湾同大陆联系逐渐加强，台湾开发加快且巩固了东南海防，巩固了统一多民族国家。 答案：A 【变式训练】清军进驻台湾和设置台湾府深得人心，其主要原因是( ) A.驱逐了荷兰殖民者，使台湾人民摆脱了民族压迫 B.结束了两岸分裂状态，维护了国家统一 C.实现了两岸的交流往来，促进了台湾经济的发展 D.巩固了海防，提高了台湾的国防地位 答案：B 【基础测评】 1.清初康熙年间，在新疆地区采取的反对地方割据势力叛乱的重大行动是（ ） A.平定噶尔丹叛乱 B.平定回部叛乱 C.平定“三藩之乱” D.实施“改土归流” 2.14世纪末至18世纪晚期对促进我国统一的多民族国家发展作出贡献的蒙古族首领是（ ） ①俺答汗 ②努尔哈赤 ③噶尔丹 ④渥巴锡 A.①②④ B.①②③ C.①④ D.②④ 3.清朝前期加强对西藏管辖的措施包括( ) ①确立由中央政权册封达赖和班禅的制度 ②设置驻藏大臣，代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏 ③建立僧官制度，僧官由朝廷任免 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 4.下列对右图中文物的说明正确的是( ) ①是西藏政府的权力象征 ②用于确定达赖、班禅的继承人 ③是封建君主专制制度空前强化、登峰造极的象征 ④与其相关的制度加强了中央政府对达赖、班禅转世的监督 A.①②③ B.②④ C.①③ D.①②③④ 5.曹立群《插图中国史》有一组图片“……定台湾、两克雅克萨、三征准噶尔。”请问省略号处恰当的选项应该是（ ） A.设军机 B.平三藩 C.创八旗 D.土改流 6.清朝实行下列哪项措施，改变了西南少数民族地区落后闭塞和割据纷争状态，促进了各民族之间的经济文化交流（ ） A．建立八旗制度 B．改土归流 C．设置理藩院 D．建立宣政院 7.1683年的中秋佳节，清朝京城一派节日繁华景象。康熙得知爱将率军攻取台湾，欣然赋诗表彰道：“岛屿全军入，沧溟一战收。降帆来蜃市，露布彻龙楼。上将能宣力，奇功本伐谋……”诗中的“上将”指的是（ ） A.郑成功 B.吴三桂 C.施琅 D.卫温 8.阅读下列材料： 材料一 雍正年间，我国西南及其他一些少数民族聚居的地区，实行土司制度，其职务为世袭，仅名义上接受清朝的册封。土司们生杀予夺，恣意专擅。这种制度妨碍了国家的统一和地区经济文化的发展。雍正三年鄂尔泰由广西巡抚调云南以巡抚治总督事。到任后他发现贵州种家苗已为乱 材料二 雍正即位后，废除了云南、贵州、广西、四川、湖南各地的许多土司，改成和全国一致的州县制度。这是一场中央与地方严重的斗争，许多土司武装反抗，雍正坚决派兵平定，体现了领导者的魄力。 材料三 清政府在原土司领地分别设置府、州、厅、县，委派有任期、非世袭的流官进行直接统治，实行和内地一样的各项制度，如设立保甲、编制户口、丈量土地、厘定租税、清查钱粮、建立学校、推广儒学等。 请回答： （1）根据上述材料结合所学知识，分析土司制度在中国历史上有何积极作用？ （2）根据材料分析，雍正为何坚决取消土司制度，其实质是什么？ （