0x11115000某某 班级 职业生涯规划.docVIP

这是我的—— 职业 生涯 规划！ 我是 姓名 我的邮箱： 我是汉族人 我是 女生 我是华侨大学厦门校区，机电及自动化学院，测控技术与仪器09级学生 我的学号是 我的电话是 我的邮编是361021 撰写时间是2010-5-23 目录 古话说知己知彼方能百战百胜焉,于是：  一．知己篇 1.职业生涯规划测评 1）职业兴趣探索 2）学习风格 3) 职业性格 4）价值观 5）各种优劣势分析 2 .360°测评 二．知彼篇 1.学校优势盘点 2.社会现状分析 3.专业环境盘点 3.最初职业岗位定位分析 三、自我认知小结  四．完成我的目标之一二三 五．规划评估和完整 六．结束语 一、知己篇 现在是职业生涯规划测评时间 1）我的职业兴趣探索由测评可知 我是CE型 ^_^ 我是一个个性谨慎的人，我脚踏实地，做事专注，认真且有始有终，爱好传统性的工作，喜欢整理、安排、规划事务，对经营性事务也有兴趣，乐于工作的筹划、运作，细心、有条理。喜欢物归原位，保持干净、有规律的生活作息。在做事情的时候，你表现出旺盛的精力，喜欢有序地控制，希望一切都在自己的良好控制之下，喜欢能良好支配一切的活动，对过程很在意，但也乐于在工作中有所开拓和变革，有事业心。 我对自己所从事的活动认真而执着，谨慎而有计划地分配、规划与运用金钱，不随投注风险。喜欢具体、可掌握、有清楚的工作顺序及应用性的工作。你凡事以工作为导向，处理事情很有耐心，但也很坚持己见，对于自己份内的事务会努力完成。除非对方提出要求，否则不会主动去协助他人。对企业、计划、财务及销售细节非常了解，喜欢与财务报告、物流及行政有关且上下班时间固定的工作。 有兴趣的学科：企业管理、会计、财经、保险等。 喜欢的职业：银行经理、会计师、法院书记员、企业管理秘书等。 2）这是关于我的学习风格的测评 行动型学习者在下列活动中学习效果最佳：我们能从新体验、新问题、新机遇中学习。我们能全神贯注于短时间的、当时当地的活动，诸如商业游戏、竞赛型的团队任务、及角色扮演练习。 活动中充满了刺激性、戏剧性、危机和变化无常的事情，且有一系列多种多样的活动需要应对。 我们能引人注目，如主持会议，主导讨论或进行陈述。 允许我们在不受任何政策、结构或可行性的约束下产生点子。 让我们身处困境，而且我们认为任务很难完成，即给我们设置挑战，但所给予的资源又不足，且身处逆境。 们与他人打交道，即我们思维跳跃，并作为团队的一分子解决问题。在活动中适合“尝试一下”。 3）这是我的职业性格分析 我的性格类型是“ENFP”(外向+直觉+情感+知觉)，也就是所谓的公关型。 我性格外向，活泼、热情，喜欢社交和新鲜事物，认为生活是充满很多可能性。能很快地将事情和信息联系起来，然后很自信地根据自己的判断解决问题。需要别人的肯定，也乐于支持和关心别人。 4）价值观分析 我最突出的职业价值观是注重关系。注重关系表示的是，期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。希望在工作中能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处；希望自己的工作是具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作；希望自己的工作是能够接触到不同类型、群体、层次的人；5）优劣势分析 工作中的优势 工作中的劣势 能够打破常规思考，考虑事情发展可能出现的新情况 敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍，能够在任何你真正感兴趣的领域中成功 适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标，兴趣广泛、对自己感兴趣的东西接受能力强 能统观全局，能看出行为和思想之间的潜在含义交际能力强，能以有感染力的热诚和精力激励他人 能洞察别人，能理解他们的需要和动机 富于创造的思考者，好的问题解决者 能够把自己的天赋与别人的兴趣和能力集合起来，善于赋予适合的人以合适的职位/任务 有良好的创造力； 能够同时应付多项工作； 乐于欣赏和支持别人，并乐于授权给别人； 思想不墨守成规，善于发现做事情的新方法； 具备较强的社交能力； 充满灵感，足智多谋； 具有洞察力，能捕捉常规以外的事物，理解力很强； 具备流畅的语言能力； 做事不太条理，或不善于分清主次顺序，把握事情的轻重 对缺乏独创性的人和事没有耐心 通常不喜欢任何重复或例行的事务，不愿以传统或常规的方式行事 易于烦躁或不耐烦，尤其是当工程上的创造性过程结束后 不能容忍与过于严谨的机构或个人工作，组织性观念不强 倾向于关注可能发生的事情，而非实际的或极可能发生的事情 在工作细节的完成上有一些困难 独自工作时经常效率较低 经常无法专注于一件事情； 不善于作