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中国教师研修网8
中国教师研修网
2010年9月27日;主要议程
一、“专题研讨” 深入推进
二、关于“三人行”网络班级建设
三、关于“知行中国在我心”征文
四、关于作业指导
五、经验交流
;一、专题研讨 深入推进; 一、专题研讨 深入推进;“手拉手”活动精彩纷呈,又有许多新的地区加入:
山西-江西手拉手,共话三人行
/dts/brief/brief!view.action?id=106502
安徽“潘集——固镇”手拉手,利用协作组跟进每周话题讨论
/tresearch/wgindex.jsp?cid=00001wgid=WG_091726
吉林舒兰东丰牵手共研每周话题 /tresearch/wgindex.jsp?cid=00001wgid=WG_090468
江苏南通的7个项目县区8个班分别同四川的7-8个项目县区将开展手拉手活动,目前正在策划中……
特色活动:
山西省阳泉市平定项目组的“班级小活动”。针对学员们学习过程中的“高原期”,在周一沙龙研讨活动开展之前各班利用半个小时组织一个班级小型活动——展示班级优秀作品,分享培训成果,激发学员的自信心和自豪感。效果很好。
; 二、三人行网络班级建设;三人行网络班级建设情况一览表;三人行网络班级建设情况一览表; 二、三人行网络班级建设; 三、关于“知行中国在我心”征文
;征文分析;征文内容;征文撰写和范文点评;点评范文:汪文华的做好“四个结合”,有效在岗实践;点评范文:四川宣汉1班学员李英的在知行路上PK洪灾;点评范文:吉林舒兰1班 宫术芹的 “赏识孩子的同时别忘了赏识家长”;点评范文:四川省达州市宣汉1班彭凤萍为留守儿童班级管理解困支招;点评范文:李娟银生命因宽容而更加美丽;点评范文:江苏省南通市启东1班 周燕的
“在岗实践 贵在坚持” ;四、关于作业指导; ; ;
让我们真正地在教与学的实践中,
切身领略“知行合一”的乐趣!
祝大家国庆快乐?
2010.9.27
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