人教版《新目标英语》九年级教材使用建议及中考备考建议广94.ppt

人教版《新目标英语》九年级 教材使用建议及中考备考建议 广东省中山市纪中三鑫双语学校 宋春燕 2010年9月 安徽;一、九年级教材分析;《英语(新目标)》学生用书(九年级)目录 Title Topic Functions Structures Target language Vocabulary Recycling Learning Strategies ;Section A;;（一）、本册教材特点;2. 话题设计自然巧妙;热点话题;关注社会;异域文化;3.阅读活动的加强;拓展延伸，增强兴趣; （二）、教材中的语言知识 1.词汇 2.语法;二、九年级教学建议;树立正确的新课程理念是关键 树立正确的教材观 误区： 三个凡是：凡是教材上有的，我都要教；凡是我要教的，都要学生记住；凡是学生记住的，我都要考。 记住： 三个未必：教材上有的，未必都要教；我要的教的，未必都要学生记住；让学生记住的，未必都要考。 ;对于一线教师很重要的一个理念： 将教材和中考紧密结合，使我们的学生既有很强的实际综合语言运用能力，又能在中考中取得让人满意的成绩。 我们手中必备的书本： 1）英语课程标准 2）初中毕业生学业考试大纲 3）教材;; 整体把握教材，加强单元教学设计 单元是教材的主要组成部分，