十二年国民基本教育规划之21
十二年國民基本教育規劃之重點方向及未來發展;壹、前 言; 聯合國教科文組織(UNESCO)於2000年世界教育論壇「達喀爾行動架構」所揭櫫教育原則: 妥適、公平、卓越 ; 92年9月「全國教育發展會議」及93年4月「全國高中教育發展會議」有關推動十二年國民基本教育結論:;一、提升國民素質及國家競爭力 卓 越;二、紓緩升學壓力並導引國中正常教學 妥 適;三、照顧弱勢學生以促進教育機會均等 公 平;貳、現 況 分 析;%;國中畢業學生就學機會率 ;國中應屆畢業生人數預估(至民國105年預估為 257,866 人) ;學校別
類別;;高級中等學校學生數發展趨勢圖 ;三、入學方式改革;四、高中職社區化;國家;叁、國民基本教育定位 ;ㄧ、有關國民基本教育相關法律定義;ㄧ、有關國民基本教育相關法律定義;國民基本教育幼兒教育階段;三、實施原則(定義與性質);肆、規 劃 理 念;24;一、砌磚工程 ;十二年國民基本教育前置配套措施;十二年國民基本教育前置配套措施;二、立柱工程;與十二年國民基本教育有關之15項議題;與十二年國民基本教育有關之15項議題;伍、規 劃 原 則;規 劃 原 則;規 劃 原 則;陸、結 語; 歷史在我們手上,展卷之際, 我們也在卷上寫下了歷史。
人民在我們心中,傾心之時, 我們已在心版許下了責任。
教育
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