华东师大教材培训98.ppt

教学建议 １.努力为学生营造一个生动具体的学 习情境 ２.教学中要注意引导学生独立思考与 合作交流 ３.让学生去说去做，逐步培养学生解 决问题的能力和初步的应用意识 评价建议 １.关注对学生学习过程的评价 ２.恰当评价学生基础知识和基本技能 的理解和掌握 ３.重视对学生发现问题和解决问题能 力的评价 ４.评价结果以定性描述的方式呈现 一 从实际情景出发，引入并展开有关知识内容，使学生了解方程（组）是反映现实世界数量关系的有效的数学模型，并学会寻找所给问题中隐含着的数量之间的等量关系，掌握其基本的解决方法. 第九章 轴对称 一、? 教学目标 本章的主要内容是从现实生活中的图形入手，让学生学习轴对称及其基本性质，欣赏并体验轴对称在现实生活中的广泛应用. 能利用轴对称性去探索等腰三角形的性质. 主要内容：轴对称和等腰三角形 主要要求学生掌握： 轴对称概念及有关性质 基本图形（如线段、角）的轴对称性 画和轴对称有关的图形 等腰三角形的性质和识别 等边三角形的性质 二、教材特点 1.本章在内容的呈现上力求生动有趣、贴近现实生活. 对知识的陈述，不仅注重结果，而且尽量给学生提供一种探索的空间和手段，让学生自己去发现结论，甚至将要求掌握的结论在教材中留下空白，留给学生自己去归纳总结. 2.根据新课程标准的要求，增加了利用轴对称进行图案设计这一内容