做传统美德的践行者.pptx

做中华传统美德的践行者年级：七年级学科：道德与法治主讲人：李琰学校：南汇中学

目录1悬念导入:破解美德密码2案例深潜:解码美德基因3行动转化:生成行动指南

01悬念导入:破解美德密码

悬念导入:破解美德密码中华美德像一组强大的基因,深植于民族血脉。我们应该如何激活呢？今天，我们将化身“美德解码员”，从三组美德基因身上找到行动密钥，定制你的专属美德方案！

02案例深潜:解码美德基因

从史学大家到钢腿女侠司马迁狱中著史记钢腿女侠牛钰跑马拉松

[钢腿女侠——牛钰]在司马迁和牛钰身上你看到了哪些美德基因？

《史记》之于后世司马迁著史记《史记》作为西汉史学家司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，影响跨越两千余年。虽为史书，但其文学性被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。它既是中国史学的“源头活水”，也是文学创作的“范本”，更是塑造民族精神与文化认同的核心载体。正如清代学者章学诚所言：“史之为道，譬如日月经天，江河行地，万古不废。”这种“万古不废”的生命力，正是《史记》对后人最深远的影响。

牛钰之于社会2022年，牛钰当选为四川省第十四届人大代表。她不忘初心，心系残障人士，在2023年省两会上，牛钰与其他代表联名提出《关于大力促进残疾人职业教育发展的建议》，针对残疾人职业教育资源不足、师资薄弱等问题，提出五方面具体措施，旨在帮助和改善残疾人职业教育环境。解码员们，司马迁和牛钰即使身处逆境，依旧不忘坚守职责，为人民服务又让你解锁了哪项美德基因呢？

从史学大家到钢腿女侠“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”因此，我们要做自强不息的人做敬业乐群的人

从愚公移山到愚公开山愚公举家搬移太行山李保国科技助太行山脱贫

[愚公开山——李保国]在两代愚公身上你看到了哪些美德基因？

从愚公移山到愚公开山从愚公的“叩石垦壤”到李保国的“科技扶贫”，变的是工具，不变的是中华民族“遇山开路、遇水架桥”的担当，这种“美德基因”在当代的延续，恰是扶危济困的体现。因此，我们要做扶危济困的人

从代父从军到跨国运防花木兰代父从军击退柔然15岁少年跨国运防护口罩

[跨国运防——赵珺延]在花木兰和赵珺延身上你看到了哪些美德基因？

花木兰的铠甲与赵珺延的口罩，看似毫无关联，却都是“孝勇基因”的显性表达。当千年的铠甲化作今日的防护服，不变的是中华民族血脉中家为最小国，国是千万家的精神密码。因此，我们要做见义勇为的人做孝老爱亲的人从代父从军到跨国运防

03行动转化:生成行动指南

组别美德基因自身表现从史学大家到钢腿女侠自强不息敬业乐群……从愚公移山到愚公开山扶危济困……从代父从军到跨国运防孝老爱亲见义勇为……亲爱的解码员们，美德基因解码至此，相信你对自身也有更多的了解，请你结合自身经验谈谈美德基因在你生活中的表现吧！

美德基因日常行动（可操作）自我检视进阶目标自强不息???敬业乐群???扶危济困???孝老爱亲???见义勇为???相信通过刚才的梳理，解码员们对自己有更高的要求！那么请你完成下列表格，制定属于自己的美德行动指南吧！

中华民族的美德基因，从来不是靠书本传承的，而是靠每一个“我”在日常里的一次次践行、一点点生长。愿我们都能成为“美德的行动派”，让这组基因在新时代里，绽放出更有力量的光芒。

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