浅谈免费师范生的境遇问题.doc

浅谈免费师范生的境遇问题 自2007年开始，国家教育部推出了一项新的政策，即免费师范生政策。对于选择当免费师范生的学生而言，可以享受两免一补优惠。并且会在你毕业后为你编制岗位。面对如此政策，自然有不少人选择。我也是其中一员。我们都对这个政策寄予了太多的希望。但在2011年，首届免费师范生毕业之后。这个政策就显露初不少弊端。而且我们的就业形势也不如想象中乐观。 免费师范生政策,对许多家境贫寒的学生无疑有很大吸引力,也为教师这一职业提供了优秀的后备力量。尽管2007年国家恢复免费师范生之后,媒体有些议论,但无可置疑的是,此举的初衷是通过国家优惠政策,提高师范类生源质量,培养一批高素质的、有志于长期服务基层基础教育的优秀教师。尤其重要的是,在广大农村和偏远地区,基础教育师资紧张甚至不足、基础教育质量不高的局面,将会因为免费师范生政策的落实而得到缓解。然而，我们毕业之后的道路是怎样的呢？我们有面对怎样的境遇呢？ 按照有关部门的规定,免费师范生在研究生报考、服务年限、服务地区等方面受到相当多的限制。比如在就业规定中,一般是以计划调拨的方式“安排”各地方解决,也就是学生通常回生源地所在省份的中小学任教,并且有编制有岗位。但现实情况是,在就业市场化的今天,由于许多地区教师编制紧张,更多学校选择在市场中挑选更符合他们需求的应聘对象,加之一些高校为免费师范生开设的专业并不适合基础教育工作岗位,于是免费师范生在一些地方俨然成了“烫手的山芋”,进退两难,境遇尴尬。 首届免费师范生毕业之后，教育部在新闻发布会上透露：10597名首批免费师范生全部到中小学任教，90%以上在中西部的中小学任教，39%到了县镇及以下的中小学任教。截至9月27日，记者从河北、山西、内蒙古等17个省区的教育部门采集到了首批当地生源免费师范生的就业数据。据不完全统计：在17个省区的4821名免费师范生中，就业率超过九成，其中，有41名毕业生违约，约占这些省份首批免费师范生总数的0.9%。另有266人出现了跨省就业、休学、无法正常毕业等情况。 这里有一个现象：跨省就业。这是为什么呢？一方面可能是因为在这大学四年里，你的家庭迁移到了别的省份。而另一方面却是因为对于有些地区，免费师范生供不应求；而有些地区却又供过所求。于是有些省份的师范生就不得不狂神就业了。这也终会成为我们这一届不得不面对的一个问题。所以我们应该多关注一下这方面的消息，为以后做好准备。 就业以后是否一切都好了呢？事实证明并非如此。据了解，部分省区免费师范生的月工资多在1500元到2000元之间，由于任教学校不能提供住房，大家普遍反映经济压力大。“一个月2000元左右的工资，除去房租、水电和日常开销，所剩无几”，在贵阳市第十二中学任教的免费师范生张杰开玩笑地说：“以目前的经济条件，娶媳妇都不敢奢望。”除了物质生活条件上的担忧，今后的发展和深造的问题也是免费师范生们关心的焦点。在调查中，多名免费师范生表示，尽管在理智上认同提高国家基础教育水平需要有人奉献，但在基层从教10年所要投入的成本依然令他们望而却步。长期生活工作在信息闭塞的边远地区，会不会与主流社会脱节？培训和深造的机会较少，业务上会不会与工作在城市的同学拉开距离？对职业前景的担忧也是免费师范生除了待遇之外另一个不愿“下去”和“留下”的主因。在贵阳市开阳县第一中学任教的高洪就正苦恼着：“在职攻读教育硕士专业学位具体怎么操作，目前还没有细化的方案。”所以我们可以看出，当初我们在选择时，过多的依赖了免费师范生政策，而他在实施方面其实还并未成熟。 所以，虽然人生的发展在某一程度上可以依靠国家政策的便利，但是更多的还是要靠自己。我们这一届还可以直接拿教师资格证，但是像一届就得自己努力，所以我们是不是应该好好的抓住这一次机会?并且对于我们这一级，有了可以攻读学术型研究生的机会，我们是不是更应该好好把握。 不要在堕落了，也不要再得过且过了。一个好的政策并不一定能改变你的人生，能主宰你人生的只有你自己。所以无论你是那一届的免费师范生，只要你做好自己，好好准备。无论我们的境遇如何，你都会有一个好的未来。 刘燕荣 2011212137 数统学院