就像生活中,有相聚也有离别,有忧伤也有欢乐。数学研83.ppt

情境1： 跷跷板 情境2： 世纪公园的门票： 1、每人5元； 2、一次性购票满30张， 每张票可少1元。 3、某班有27名少先队员去世纪公园进行活动。当领队王小华准备好了零钱到售票处买27张票时，爱动脑筋的李敏同学喊住了王小华，提议买30张票。 有同学提出异议： 明明我们只有27人，买30张票，岂不是“浪费”吗？ 不等式的定义（P55）： 用不等号表示不等关系的式子，叫做不等式。 明确： 1、有些不等式中含未知数，有些不等式中不含有未知数。 2、不等号有: “≠” 读作“不等于”，说明两个量之 间是不等的，但不能明确哪个 大哪个小； “＜”读作“小于”，表示左边的量比 右边的量小； “＞”读作“大于”，表示左边的量比 右边的量大； 不等式的解的定义（P55）： 在含有未知数的不等式中，能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。 明确： 1、不等式的解与方程的解 的表达形式是一样的； 2、有些不等式有1个或几个 解，有些不等式没有 解，有些不等式有无数 个解。 例1： 用不等式表示下列关系，并写出两个满足各不等式的数： （1）x的一半大于－1； （2）y与4的和不大于0.5（3）a 是负数；（4）b是非负数。 解： （1） x＞－1 方法提炼