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心理评估 与心理测验(4);第六章 能力测验（上） 第一节 智力测验的理论基础 （一）什么是智力？ Spearman（1904，1923）：智力是一种普遍的能力，它主要涉及联系的引出（eduction）和相关的引出。 Binet Simon（1905）：智力是正确进行理解、判断和推理的能力。 Terman（1916）：智力是形成概念，并且抓住其重要性的能力。 Thorndike（1921）：智力是从真理或事实角度产生良好反应的能力。; Thurstone（1921）：智力是抑制本能反应，灵活地想象不同反应，并且把修改后的本能反应转换为外显行为的能力。 Wechsler（1939）：智力是个体有目的地行动，理性地思考以及有效地应付环境的总体能力。 Piaget（1972）：智力是总括性的术语，指用来适应物理和社会环境的认知结构的组织和平衡的高级形式。 Sternberg（1985）：智力是指自动信息加工和产生适合于新情况的行为的心理能量，它包括元成分、操作成分和知识获得成分。 Eysenck（1986）：智力是将信息无错地传递过皮层的能力。 Gardner（1986）：智力是解决问题，制造在某些文化范围内有价值的产品的能力或技术。;共同点： w??? 智力是适应环境的能力 w??? 智力是通过经验进行学习的能力 ??? 智力是人们在获得知识和运用知识解决实