人教版物理八下5.5《探究串、并联电路中电流的规律》WORD教案4.docVIP

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人教版物理八下5.5《探究串、并联电路中电流的规律》WORD教案4.doc

人教版物理八下5.5《探究串、并联电路中电流的规律》WORD教案4

花园二中物理导学案 (三十四) 年级:八 时间:2010 12 16 内容: 五 探究串并联电路电流规律 课型:新授 一【教学目标】: 【知识与技能 【过程与方法 【情感、态度与价值观 二【教学重点、难点】:在实验中探究串、并联电路中电流的规律。组织指导学生在探究过程中,认真观察、分析、得出确结论。 三【】 四【】(1)提出问题 :(2)猜想与假设:设计试验 1 设计试验电路图。 思考:如何记录试验数据(设计表格)。进行试验。 注意正确使用电流表,把实验结果如实地记录下来,填写在下面的实验记录中,并把实验中遇到的问题也记下来。试验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC? 1 ? ? ? ? 2 ? ? ? ? 3 ? ? ? (注意:)1接线时要注意开关必须处于断开的状态; 2不要出现短路现象;电流表要跟被测电路串联; 3电流表的接线要正确:不得出现反接; 4电流表的量程要选准; 5要进行试触;读数时要认清量程和分度值; ()分析你觉得试验中有没有需要改进的地方,试验记录的数据有无失误?引导学生分析试验数据,得出结论。()得出结论(1)提出问题 :(2)猜想与假设:(3)设计试验 1 设计试验电路图。 思考:如何记录试验数 据(设计表格)。进行试验。 注意正确使用电流表,把实验结果如实地记录下来,填写在下面的实验记录中,并把实验中遇到的问题也记下来。试验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ()分析()得出结论I= _____________ 五 【反思小结】:你学到了什么?我学到了 六 【中考链接】? 1 (08柳州)如图1所示的串联电路,闭合开关时【 】 A.通过A点电流大于B点的电流 B.通过B点电流大于C点的电流 C.通过A点电流大于c点的电流 D.通过A、B、C三点的电流相等 2 甲乙两灯串联在电路中,闭合开关后,发现甲灯比乙灯亮,则正确的是【 】 A、通过甲灯的电流大 B、通过乙灯的电流大 C、通过两人灯的电流一样大 D、无法确定 3 电流通过横截面积大小不等的两段导体A、B,则在两段导体中电路大小分别为IA、IB,则在相同时间内,IA、IB两者之间的大小关系是:A. IA=IB?; ?????????? B. IA>IB? ?;???????? C. IA<IB?;???????????D.无法确定. 4(2009年威海)如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小 明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A, IB=0.3A, IC=0.2A,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是:【 】 A整理器材,结束实验 B换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值 C分析数据,得出结论 D换用电流表的另一量程,再测出一组电流值 小明要测量L1中电流大小,图1中正确的电路图是: 6 两只灯泡接在电路中,电流表测得通过它们的电流值相等,由此可以判断两灯的连接情况是:A.一定是串联; ? ? ?B.一定是并联;C.可能串联,也可能并联; ? ?D.无法确定.要想同时知道干路电流和各支路的电流,如图所示,各测量方式中正确的是: 8(2010四川泸州)在“探究并联电路电流的特点”实验中,实验电路如图甲所示,闭合开关S后,电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示,则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是【 】 A、L1的电流大于L2的电流 B、L1的电流等于L2的电流 C、L1的电流小于L2的电流 D、无法比较L1、L2的电流大小21世纪教育网 9 (2010年浙江湖州)如甲图电路,当开关s闭合后,电流表的指针偏转如乙图所示,其中a电流表测量的是通过 (选填“电源…‘L1”或“L2”)的电流,b电流表的读数应为 安。 10 如图13-4-3所示的电路中,A1的示数是0.3 A,则A2的示数是?????? ,流过L2的电流是????????? ;如图13-4-4所示的电路,电流表A1的示数是1.2 A,电流表A2的示数是0.7 A,则通过L1的电流是???????? ,通过L2的电流是????????? 。现有两节电池,一个开关,导线若干,两个小灯泡,两个电流表,如图所示。要求:两只小灯泡并联,A1测通过L1的电流,A2测干路的电流。。 (干路和支路中的电流均小于0.6 A) 2010年甘肃兰州)图13所示为一实物电路,请在答题卡的指定位置画出所对应的电路图。21世纪教育网 14 (200

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