甘肃省会宁五中高二上学期期末质检模拟试卷(历史文).docVIP

甘肃省会宁五中高二上学期期末质检模拟试卷(历史文).doc

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会宁五中—第一学期期末质检模拟试卷 高二 文科历史 编校:魏会阁 一、单项选择题(请将正确的答案填涂在答题卡上,每小题1分,共50分) 1.梭伦的演说词中提到:“我注目凝视,悲哀充溢着我的心,这爱奥尼亚最古老的地方,竟至陷入绝境”,我们可以从中看出( ) ①梭伦忧国忧民的思想 ② 雅典的阶级矛盾相当尖锐 ③ 对雅典民主政治的绝望 ④ 雅典的社会危机相当严重 A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 2.公元前6世纪中期的雅典工商业奴隶主在生活中可能会遇到的情况是( ) A.带着商船队用橄榄油换来了波斯的丝织品和粮食 B.贵族垄断政治权利而不能参选执政官 C.回家的路上遇到自己儿时的邻居,如今已成为“六一汉” D.休息一天后去参加四百人会议 3.梭伦改革中,打破了享有世袭特权的贵族对国家的垄断的措施包括( ) ① 保障平民生活 ② 建立四百人会议 ③ 设立公民陪审法庭 ④ 颁布《解负令》 A.①② B. ②③ C.①④ D.③④ 4.梭伦没有实现雅典公民的完全平等,主要原因是( ) A.用财产的不平等代替出身的不平等 B.不同等级的公民享有不同的政治权利 C.不同等级的公民承担的义务也不相同D.梭伦改革仅适应了奴隶主阶级的需要 5.《史记·商君列传》记载:“戮力本业耕织,致粟帛多者,复其身;事末利及怠而贫者,举以为收孥。”这反映的是商鞅的哪一项变法内容?( ) A.为田开阡陌封疆 B.奖励耕织,重农抑商 C.统一度量衡 D.奖励军功 6.我国完成奴隶制向封建制的过渡,主要是通过( ) A.发展生产 B.兼并战争 C.国家统一 D.变法运动 7.商鞅变法与北魏孝文帝改革的主要相同之处包括( ) ① 顺应了历史潮流 ② 改革了原有的生产关系 ③ 促进了民族融合 ④ 推动了社会经济的发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.德意志皇帝亨利四世在同教皇的斗争中失利,被教皇开除教籍,国内诸侯乘机反叛。1075年1月,亨利四世冒着风雪严寒,前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过”。亨利四世身着罪衣,立在城堡门口三昼夜,才获得教皇的赦免。这就是“卡诺莎之辱”,又称“卡诺莎晋见”。这一事件集中说明当时( ) ①封建王权屈从于教权 ②德国并没有实现高度的中央集权 ③封建王权与超越王权的教会争权夺利 ④宗教改革运动引起了欧洲的封建国王反对教会统治的斗争 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 9.马丁·路德提出“因信称义”学说,其实质意义是( ) A.否定了天主教会及其神学的绝对权威 B.确立了“依靠信仰才能得救”的新教义 C.维护了德国各阶层的利益 D.为德国宗教改革奠定了理论基础 10.在信仰基督教的国家中,第一次赋予了每个人以信仰自由权利的国家是( ) A.英国 B.法国 C.瑞士 D.德意志 11.欧洲宗教改革运动对资本主义发展的最大影响是( ) A.西欧各国的王权得到了加强 B.摧毁了天主教神学的精神统治 C.促进了西欧各国文化、教育事业的发展 D.资产阶级和新贵族夺取了天主教会的土地和财产 12.马丁·路德和卡尔文都认为人们唯一信仰的神圣权威是( ) A.上帝 B.教会 C.《圣经》 D.教皇 13.卡尔文宗教改革和英国宗教改革的相同之处是( ) ① 都深受文艺复兴和路德宗教改革的影响 ② 都反对罗马教皇权威 ③ 改革的领导者都是国王(或君主) ④ 改革保留天主教基本教义和仪式 A.①②③④ B.①② C.③④ D.①②③ 14.16世纪欧洲宗教改革的实质是( ) A.新教各派对罗马天主教会的斗争 B.天主教会内部各派争权夺利的斗争 C.封建君主摆脱罗马教廷的斗争 D.早期资产阶级的反封建斗争 15.奥斯曼素丹在埃及实行包税制。下列关于包税制的叙述,正确的是( ) ① 包税权可以世袭和转让 ② 穆罕默德·阿里改革中要解决的重大问题 ③ 包税人只要向政府预付一年的税款,即可在包税领地内享有绝对权力 ④ 包税制是穆罕默德·阿里改革前埃及封建社会形态的经济基础 A.①②③ 8.②③④ C.①③④ D.①②③④ 16.穆罕默德·阿里统治时期,农业生产得到迅速发展的原因不包括( ) A.实行土地和赋税制度改革,调动了农民的生产积极性 B.开凿苏伊士运河,便利农产品出口 C.推广改良农具,鼓励农民广泛种植经济

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