人教版高中地理必修一2.4《全球气候变化》学案1.docVIP

第二章　地球上的大气 第四节　全球气候变化 学习目标 1.了解全球气候变化的趋势及其原因。 2.理解全球气候变化对人类活动的影响。 3.掌握应对全球气候变化的主要措施。　 重点难点 全球气候变化的可能影响及其应对措施。 课前预习 一、全球气候在不断变化之中 1.气候变化的概念:长期　　　　变化的一种反映。? 2.主要表现:不同时间尺度的　　　　变化。? 3.不同时间尺度的气候变化 (1)地质历史时期:时间跨度　　　　,变化周期　　　　。? (2)近现代时期 ①气温变化特点:波动上升,总的趋势是在　　　　。? ②主要原因:大气中的　　　　等气体浓度的升高。? 二、全球气候变化的可能影响 1.使海平面上升 (1)原因:　　　　　　和　　　　　　。? (2)影响:改变　　　　,　　　　地区面临被淹没的危险。? 2.对农业生产的影响 (1)有利影响:使积温　　　　,生长期　　　　,作物产量提高,主要分布在　　　　国家。? (2)不利影响:使某些地区　　　　,造成　　　　,农作物　　　　,主要分布在　　　　国家。? 3.影响水循环 使蒸发加大,改变区域　　　　和　　　　格局,加剧水资源的　　　　和　　　　矛盾。? 三、应对气候变化的措施 1.多使用　　　　。? 2.植树种草。 3.防止　　　　。? 4.避免浪费,减少　　　　,尽可能使用　。? 课堂探究 一、全球气候在不断变化之中 据图2.29与图2.30(为方便学生读图,在课件中,将两个图叠加)思考: 1.近百年来全球气温变化的趋势是什么? 2.全球气温变化与大气中CO2含量变化之间有什么相关性? 3.人类哪些活动导致大气中CO2浓度不断增加? 二、全球气候变化的可能影响 阅读教材,填表。 全球气候变暖的影响及表示 成因 海平面上升 改变海岸线 沿海低地被淹 影响农业 低纬度国家作物减产 高纬度国家作物增产 影响水循环 蒸发加大,改变降水量及降水分布格局,降水极端事件增加 蒸发增强 三、气候变化的应对措施 [小组讨论] 针对气候变化,我们应有哪些预防和应对措施?作为一个高中学生,我们能为延缓全球气候变暖做些什么? 课堂练习 下图示意的是全球可能发生的某种“环境变迁”,读图回答1~2题。 1.该“环境变迁”最可能是(　　) A.海平面上升,低地被淹没 B.火山、地震频发 C.荒漠化日趋严重 D.臭氧层空洞扩大 2.使图示“环境变迁”可能发生的根本原因是(　　) A.冰川融化 B.全球变暖 C.海水膨胀 D.地面沉降 3.随着全球变暖,我国可能出现的现象有(　　) A.喜马拉雅山的雪线逐年下降 B.1月0 ℃等温线向淮河以北移动 C.南海诸岛的面积迅速增大 D.高纬地区比原来的气温更低 4.越来越多的事实表明,全球气候正在发生着深刻的变化。阅读材料,完成下列问题。 材料一　“中国近30年气温变化图”(图1)。 材料二　“中国近50年增温速率图”(图2)。 (1)材料一反映出我国近30年来,气温变化呈现出什么规律? (2)材料二反映了我国气温变化在地域上有什么差异?就全球而言,增温最明显的可能是什么纬度带? (3)全球气温升高与CO2等温室气体的增加有直接关系。试分析大气中CO2浓度升高的原因。 (4)有哪些措施可减少CO2等温室气体的排放? 参考答案 课前预习 一、1.大气状态　2.冷暖和干湿　3.(1)大　长　(2)①上升　②二氧化碳 二、1.(1)冰川融化　海水热膨胀　(2)海岸线　海拔较低的沿海 2.(1)增加　延长　高纬度　(2)温度升高　干旱加重　产量降低　低纬度 3.降水量　降水分布　不稳定性　供需 三、1.清洁能源 3.森林火灾 4.消费与废弃物排放　公共交通工具 课堂探究 [探究一] 1.近百年来,全球气温总的变化趋势在升高。 2.大气中二氧化碳浓度的增加与全球平均气温的升高比较一致,说明温室气体浓度的增加是导致全球气温升高的一个主要原因,具有正相关性。 3.燃烧矿物燃料,毁林,特别是对热带雨林的破坏。 [探究二] 全球气候变暖的影响及表示 成因 海平面上升 改变海岸线 海水升温,海水热膨胀 极地增温,冰川融化 沿海低地被淹 影响农业 低纬度国家作物减产 温度升高,蒸发加剧,干旱加重,供水不足 高纬度国家作物增产 温度升高,积温增加,生长期延长 影响水循环 旱涝的频次、强度增加 蒸发加大,改变降水量及降水分布格局,降水极端事件增加 径流减少 蒸发增强 课堂练习 1.A　2.B　3.B 4.(1)近30年来我国年平均气温大致呈上升趋势,冬季气温上升尤为明显。 (2)我国东北、西北和华北地区气候变暖最为明显。就全球而言,增温最明显的可能是中高纬度地区。 (3)一是燃烧矿物燃料,向大气中排放大量的CO2;二是毁林,特