人教版高中地理选修六2.1《水污染及其成因》学案.docVIP

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  • 2018-06-08 发布于北京
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人教版高中地理选修六2.1《水污染及其成因》学案.doc

人教版高中地理选修六2.1《水污染及其成因》学案

2.1 水污染及其成因 【学习目标】 1.了解水污染的形成机理和表现。2.以某海域石油泄露为例,分析海洋石油污染的原因、过程及危害。 一、天然水的自净作用 1.环境的自净能力:环境对外来物质具有一定的________、________能力。 2.天然水体净化作用的机理 (1)分类:物理净化、化学净化、____________。 (2)天然水体自净能力比较:环境空间越大的自净能力越强,流速越快的水体自净能力越强。河流水________地下水。 (3)意义:掌握不同水体的____________,充分利用水体的自净能力,以__________的方法控制和治理水污染。 3.水污染:在一定的时间、空间范围内,环境的自净能力是有限的,如果污染物进入天然水体,并________其自净能力,就会改变水和底泥的____________,改变水中__________组成,造成水质恶化、水体利用价值________甚至丧失的现象,这就是水污染。 二、水体污染现象 1.水体富营养化 (1)污染物:植物营养素______、____等。 (2)形成条件:较为________的海湾、湖泊等水体中,由于水体的流动性差,自净能力弱,一方面污染物易于积累,另一方面静水利于水生植物的繁殖,从而使水体____________急剧变化,水体生态系统则失去平衡,并造成严重的危害。 (3)氮和磷等营养物质,在湖泊等缓流水体内

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