（语文S版）二年级语文上册课件 做灯笼 6.pptVIP

我能做到 自由读课文，把生字读准确，句子读通顺。 圈出这一课要求认识的生字。 标出自然段序号。 * 灯笼 28、做灯笼 受 赞 zàn jiǎng xíng shì zhì chóu qiǎo mó tiē fán nǎo zán 巧 良 shòu liáng 型 奖 愁 置 室 烦 模 贴 恼 咱 赞 咱 室 受 愁 置 良 型 奖 赞 咱 受 愁 烦 奖 巧 良 受 爱 恼 脑 模 得 漂 良好 受到 赞扬 得奖 模型 教室 布置 张贴 烦恼 发愁 咱俩 心灵手巧 1.《做灯笼》这篇讲了谁和谁之间的故事呢？ 王京和李良 李良 王京 这篇课文讲的是（ ）和（ ）一起（ ）做灯笼的事。 李良 王京 合作 2.你能介绍一下王京和李良 的情况吗？ 王京和李良 王京和李良是同桌。 王京是班里公认的小画家。她的画儿不光受到同班同学的赞扬，还在学校的美术大赛中得过奖呢。 李良可不爱画画儿，但是他的手很巧，会捏泥人，会做飞机模型，还能用草叶编小蚂蚱。 你能夸夸王京吗？ 你能夸夸李良吗？ 同学们看了,使劲鼓起掌来。 同学们为什么使劲鼓掌？如果你是他俩的同学，你会说什么？ 他们为什么要做灯笼?又怎么会想到合作做灯笼的呢? 新年快到了，同学们都行动起来，想把教室布置得漂漂亮亮的。王京想画一幅画儿，把它贴在教室的墙上。可是她发现已经有好几个同学在画画儿了。那做什么好呢？王京把心事告诉了李良，没想到李良也在烦恼呢。原来李良扎了一个漂亮的纸灯笼，正在发愁白白的灯罩缺少点儿色彩呢。李良想了想，忽然有了主意。他对王京说：“咱俩合作吧！你在我扎的灯笼上画画儿，好不好？”王京听了很高兴，使劲点了点头。 王京在李良做的灯罩上，画了花草，画了树木，画了可爱的小金鱼……还写下一句话：“合作真快乐！”  王京为什么在灯笼上写下“合作真快乐”这几个字？ 在生活中，你有和别人互相合作，共同完成一件事情吗？说说你完成之后的心情。 学了课文以后， 你明白了什么？ 每个人都有自己的长处，如果能与别人真诚合作，就能发挥自己的特长，把事情做得更好。 尺有所短，寸有所长。 *