人教版高中政治必修三1.2.1《感受文化影响》教案.docVIP

文化第二课第一框题 《感受文化影响》教案 第一部分 教材分析 一、【教学目标】： 1、知识目标 ◇理解：文化对人们交往行为和交行方式的影响；文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久。 2、能力目标 结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式 结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展 3、情感、态度、价值观目标： 树立正确的世界观、人生观、价值观。 二、【课程标准】： 评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响。 第三部分 教学过程 一、文化影响面面观 ◇课堂探究：(1)你从这两幅画面中发现了那些文化上的区别?你还能举出更多的事例吗? (2)面对我们祖先创造的精美文化产品，人们的感慨，既有差异，又有共同之处。你能否解释这是为什么? ◇探究提示：(1)第一幅画是指中国人的饮食习惯或文化，第二幅画是西方人的饮食习惯或文化。反映出了东西方不同的交往行为和交往方式。不同的文化环境、不同的价值观念等影响到人们的交往行为和交往方式。例如，中国传统节日和西方国家传统节日的区别。 (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度