人教版高中政治必修二2.4.2《权力行使：需要监督》教案.docVIP

《权力的行使：需要监督》 一、教材说明：人教版必修2《政治生活》第四课第二框题的内容 二、教学目标 1、知识目标 识记我国对权力进行制约和监督的机制，全面认识我国的行政监督体系。 2、能力目标 提高学生的归纳和分析能力，能针对具体的情景和问题进行分析，阐明权力的监督机制以及如何监督权力。学会辩证地观察和认识问题，对于权力要一分为二地看待，正确运用权力，能够取信于民，打造“为民、务实、廉洁”的政府；滥用权力，则可能滋生腐败，最终为人民所抛弃。 3、情感、态度与价值观目标 了解权力的两面性，形成正确的权利观念；认识人民监督政府对国家发展的重要性，培养积极参与民主监督的政治素养；呼吁学生为树立政府的权威出谋划策，尽微薄之力。 三、教学重点与难点 教学重点：对政府权力进行监督制约和监督的意义;我国的行政监督体系. 教学难点：有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制;为“阳光工程”喝彩 教学策略选择与设计 教学资源与教学手段 四、教学过程 复习导入：民主监督的四种方式 1、信访举报制度 2、人大代表联系群众制度 3、舆论监督制度 4、其他方式：监督听证会、民主评议会、网上评议政府 （学生阅读课本46页正文部分一二自然段，时间一分钟） 公民通过那四种监督方式行使自己的监督权，监督的是什么？ 是不是公职人员所有的行为？（不是，只是监督公职人员行使权力的情况。） 那么为什么要对