从一个小镇的变迁看绿色环保1.doc - 副本.docVIP

爱护环境 从我做起 ----从一个小镇的变迁看绿色低碳环保 矿区中学 梁小妮 张峰 教学目标： 1.培养学生环保意识，认识破坏环境行为的严重性和危害性。 2、使学生懂得低碳生活方式。 3、让学生从思想上真正树立起健康的环保意识。 重点、难点： 让学生从自我做起，保护环境，人人有责，树立低碳意识，成为低碳生活的倡导者、低碳理念传播者。 活动场所：白板教室 教学时间：25分钟 教学方法：引导法 教学过程： （一）、导入：图片《地球，你好吗？》，我们大家一起来欣赏图（播放完毕），请同学们回答：地球还好吗？如果不好，那么地球存在什么问题呢？ ??? ?改革开放使中国经济社会发展进入了黄金时期，亿万人民走上了富裕之路。随着生活水平提高，人民群众对干净水、新鲜空气、洁净食品、优美环境等要求越来越高。“既要金山银山，也要绿水青山”，成为新时期人民群众的新期待。 地球是我们人类的母亲，是人类赖以生存的家。作为这个大家庭的一份子，我们必须要保护好我们的母亲，我们的家！不能够让她受到人为的破坏。人们总是在有意或无意间不经意地破坏着大自然的生态环境。就拿一次性的筷子来说，虽然一次性筷子的出现解决了人们食品卫生安全的困扰，但是，却造成了面对破坏生态环境的严峻问题。人们开始拼命地砍伐树木，破坏森林覆盖面积！严重地破坏了生态环境！人类已经在种种灾难中意识到环境保护的重要性了，也常常看见报道由于破坏环境给人类带来的灾难。如乱砍滥伐导致沙尘暴；破坏树林造成洪水和泥石流。 绿色的环境，绿色的生活，美丽的绿色，总是让人联想到生命的颜色！ 随着工业化的快速推进，大批化工厂的新建，大量的污水，黑烟排出。再看随着道路不断拓宽和改造，大批的汽车涌了出来，大量的尾气排出，让原本就被破坏的生态更面临危机！大气污染越来越严重，臭氧层被破坏。地球开始发起了“低烧”。原本清澈的小河也开始变黑变臭，终于变成为一条人们从它旁边过都皱眉捂鼻，让人讨厌的臭水沟！美丽的小河无辜地躺着，默默无语，心里非常地难过，却找不到一个人听它倾诉！ （二）我们继续欣赏图片，这是我们以前所身处的周边环境和现在有什么不一样的地方吗？ 以我们所身处的新窑矿区为例。“听似一枝花，看是脏乱差”，“晴天一身灰，雨天一身泥”， 是过去新窑矿区的真实写照。依稀记得八年前初踏此地，这里道路环境较差，不平整且不干净；矿区噪声污染严重；街道不整洁，许多地方杂乱无章，特别是一到下雨天，社区道路泥泞，到处是坑坑洼洼，污水不停地排向街区小道，臭气熏天，生活环境十非恶劣，时而听学生说起“谁家的房屋裂缝了，谁家院子塌陷了”等等。 “群众的期盼就是政府工作的出发点和落脚点”，政府对整个矿区建设进行了合理规划，一些临时搭建的“小窝棚”拆除了，一座座崭新的农民公寓楼建成了，街区道路基本上都进行了修整铺油，也都安上了马路灯，运煤车辆也有了自己的路线，道路不但平整而且干净；新建的污水处理项目已经投入运行，现在街道干净、整洁，环境状况得到明显改善。 (三)、请同学们看些例子，其实，低碳生活离我们学生的生活并不遥远，我们应该从身边那些小事做起呢？ 如今，几年过去了，我亲自见证了这个小镇的环境变迁，她给了我一个全新的感受，政府和人民共同打造了一个崭新的城镇。　 其实，低碳生活离我们学生的生活并不遥远，她就在我们身边。比如：有些学生常常使用一次性筷子；经常吃垃圾食品，胡乱丢弃塑料袋；家里电灯彻夜不熄、水龙头滴水不停、冰箱里塞满了乱七八糟的食品、夏天整日地开着空调；这些显然都是对社会资源的极大浪费。你可知道：每少生产１个塑料袋，节能约０．０４克标准煤，相应减排二氧化碳０．１克。每节约１度电,?就能减少１公斤二氧化碳排放，夏季空调调高一度,?就可节省１０％的能耗；用节能灯替换白炽灯,?产生的温室气体将减少４倍。低碳生活就是让我们养成自然而然地节约身边各种资源的习惯——节能就是最大的减碳！???? 同学们，其实创造低碳生活很简单，它是由我们身边的点滴小事构成的，有些只是举手之劳。比如：除了做作业必须开日光灯之外，其余时间只开5W的节能灯，并养成了外出随手关灯的好习惯，夏天尽量不开空调，即使酷热难耐，开空调温度也不要调低一度, 淘菜、洗手用完水后及时关掉水龙头，增强节水意识。外出购物时，自备购物袋，减少使用塑料袋。思想是行动的先导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使节能低碳成为我们日常生活中主动、自觉的行为。 （四）、为了培养倡导学生懂得节约，提倡绿色环保，养成低碳生活方式，呼吁每个人积极行动起来，从身边小事做起。 小结:?同学们，让我们积极地行动起来，从身边的点滴做起，从不起眼的小事做起，逐步培养我们的低碳生活方式，积极的去创造时尚的低碳生活！做一个紧跟时代潮流的负责任的少年吧！ 课后作业： 为什么要推崇低碳生活