（鄂教版）六年级语文下册课件 “诺曼底”号遇难记.pptVIP

《“诺曼底”号遇难记 》 学习目标： 1、能在初步了解全文的基础上简单复述故事； 雨果 小说的有关知识： 什么叫小说？ 小说是以塑造人物形象为基本手段，通过完整的故事情节和典型的环境描写来反映社会生活的一种文体。? 按篇幅长短分类可以分为：长篇、中篇、短篇、小小说（袖珍小说、微型小说） 小说的三要素是：人 物、情节、环境 情节的四个阶段是：开端、发展、高潮、 结局 整理情节结构： 海夜航行 组织救人 1.消除惊恐,必须救出60人 2.了解情况,防止险情发生 3.严明纪律,先救弱势群体 4.指示快干,确保全部获救 5.屹立舰艇,随船沉入深渊 读37—38小节 理解句子含义 “仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。” 他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。做为船长，除了保证船上人员的生命安全之外，还应保证船的安全，虽然撞船的责任并不在他，但高度的责任感、自我牺牲的勇气，使他做出了“人在船在，船亡人亡”的决定，义无反顾地选择了这种彻底履行一个船长职责的举动。 请三位同学模拟相应角色朗诵的对话（船长、机师、大副）。 环境：小说开头大写特写大海和浓雾有什么作用？ 伏笔，预示着“海