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- 2018-03-31 发布于河北
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(鄂教版)四年级语文下册课件 变幻多彩的地球 2
读准下列生字 思考讨论 从课文结构上来看,作者采用了什么样的写作顺序? 课文第三自然段中作者用运了几种不同的说明方法?分别是什么? 课文第四自然段中,起到承上起下作用的句子是那一句? 导学达标 主要描写了地球表面的几种颜色的衣裳?作者分别用运了什么样的说明方法? 不同颜色全文的衣裳对地球的气候有着不同的影响,请分别加以说明。 布置作业 不同颜色的衣裳对地球的气候影响各有不同,认真读课文,结合家乡的实际,为改善地球环境提出一些好的建议。 体会文章当中用运的“打比方” “列数字” “举例子” 等不同的说明方法,说说这些说明方法的好处。 * * * * * * 变幻多彩的地球 思考讨论 导学达标 布置作业 课文结构 初读课文 课文导入 同学们,在地理课中你们已经了解了 有关地球的一些知识,能不能说说地球表面都有哪些物质呢? 一望无际的平原 一望无际的平原 河流和山川 还有可以在地球表面看得见的雄伟的万里长城… Shang zhou han lao 裳 昼 旱 涝 Xiu feng 绣 凤 今天让我们一起走进《变幻多彩的地球》,去感受这奇幻的地球带给我们的美的享受. 初读课文 课文结构 1—
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