（鄂教版）四年级语文下册课件 小溪流的歌.pptVIP

思维拓展 小溪流的歌给你什么启示? 由小溪流的形象你联想到了哪些具有小溪流精神的人? * 作者简介:严文井，当代著名儿童文学家。主要作品有童话集《南南和胡子伯伯》、童话合集《小溪流的歌》、长篇小说《一个人的烦恼》、杂文集《关于鞭子的感想》等。 文体知识：童话是儿童文学的一种，作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往曲折离奇，引人入胜。童话往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 sāo diàn z? hè chén yuàn zú mò xù tiào xiōng lu?n 读准下列字音 牢骚 阻碍 低沉 富足 积蓄 汹涌 沉淀 恐吓 怨恨 泡沫 眺望 卵石 请同学们带着下列问题快速浏览课文。 １、小溪流的成长经历了哪几个阶段？ ２、以第一人称的口吻，用三言两语叙　　　　　　说不同阶段小溪流的成长情况。(提示:可以抓住文中主要的词语来叙说) 例如：小溪：我不分日夜地往前奔流，冲过巨大石块的阻拦，拒绝树桩、枯草的劝止，同我的伙伴们汇合在一起，我就长大了——我成为一条小河。 小溪流在成长的各阶段分别有什么特点？ 你是从文中哪些词句和描写中看出来的？ 哪些特点是四个阶段共有的？ 小溪流奔流成长中都遇到过哪些劝阻者？ 他们有什么共同点？作者