网上信息的浏览与获取导学案.docVIP

《2.2因特网上信息的浏览与获取》导学案 一、教学目标： 1、知识与技能： 1.1了解获得网站地址（网址）的途径。 1.2掌握利用IE浏览器保存网页、图片、文字的方法. 1.3掌握收藏夹的使用并能利用收藏夹来整管理信息的能力. 1.4提高学生利用网络保存信息、整理信息的能力. 2、过程与方法：利用任务驱动，通过学生自主学习、协作学习，在完成一个个具体的任务的过程中学会保存网上各种信息的方法。 3、情感、态度和价值观： 3.1培养学生自主学习、合作学习的意识； 3.2整合学生关注的热点问题或感兴趣的问题，把信息技术知识的学习和能力的培养紧密结合起来，把信息技术与其它学科知识有机地整合在一起，并在教学过程中渗透积极的德育教育和情感教育，激发学生爱国的思想感情。 二、知识建构与拓展 1、获得网站地址（网址）的途径 同学们你还知道哪些获得网站地址的途径呢？ 2、访问新浪网（）的步骤是： 第一步： 第二步： 第三步： 当鼠标指针在网页（web page）上的移动时，有时候鼠标会变成“小手”的模样，表示这里存在一个 ，单击它就能访问另一个与这一信息相关的网页。 实践体验与拓展 在网页中哪些元素可以设置成为超级链接： 3、保存网页内容 请同学们完成下面保存网页的步骤（保存“新浪”网主页）： 实践体验与拓展 实验：保存页面内容 实验要求： （1）保存在D：下新建的名字叫“11”的文件夹中 简述步骤： （2）在网页保存时，选择保存类型不同那么保存下来的网页内容也不一样，例如：“web页”类型和“文本文件”类型，请同学们动手实践一下，并完成下面： “web”类型保存网页内容 ； “文本文件”类型和保存网页的内容 ； 自我评价 项 目 新建文件夹和保存网页 评价指标 正确熟练 较为熟练 能够完成 尚需提高 评 价 4、网页中图片的保存 第一步：鼠标对准需要保存的图片； 第二步：单击 ，在弹出菜单中单击 命令； 第三步：在“保存图片”对话框中，选择保存 ，输入保存图片的 ， 并单击“保存按钮。 5、收藏夹的使用 收藏网址的一般步骤： 实践体验与拓展 1、如何整理我们的“收藏夹”，对“收藏夹”中的网址进行“重命名”、“移动”和“删除”等操作。 自我评价： 项 目 技能迁移 评价指标 熟练顺畅 较为熟练 能够完成 尚需指导 评 价 知识检测 1、在因特网上浏览和下载信息时下列说法正确的是： A、必须用专门的网络下载软件才能下载网上内容 B、要下载网页中的图片，一般可以使用右键单击图片，执行“图片另存为”的操作完成。 C、网页上的文字信息只能以网页形式（.htm）保存在本地磁盘上 D、不能脱机浏览网上下载的信息 2、（多选）李强想了解中央电视台“百家讲坛”节目安排，以下网站可能对他有帮助的是： A、http:// B、http:// C、http://www.K12. D、http:// 3、在IE浏览器中，将一个包含图片和文字信息的的网页（名称hexie.htm）以“网页，全部（*.htm;*.html）”类型保存在本地磁盘上，保存的结果是： A、hexie.htm和文件夹hexie_files B、hexie.htm C、index.htm和文件夹index_files D、hexie.txt 4、因特网是我们认识自然、认识社会的重要途径。浏览因特网时，常会把所需网页保存下来。下列说法正确的是： A、“添加的收藏夹”命令保存的是网址，但网页内容并未保存 B、使用“另存为……”命令，可以将网页保存为图文并茂的.txt文件 C、全选后复制到word中，只能保存网页内容，无法保存其中的超级链接 D、可以把网页另存为单一的.mht文件，但网页中图片并未保存 你对本节课还有什么疑问和意见：