人教版高中政治选修三专题2《君主立宪制和民主共和制以英国和法国为例》学案.docVIP

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  • 2018-04-01 发布于北京
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人教版高中政治选修三专题2《君主立宪制和民主共和制以英国和法国为例》学案.doc

人教版高中政治选修三专题2《君主立宪制和民主共和制以英国和法国为例》学案

复习学案: 专题二 君主立宪制和民主共和制 以英国和法国为例(选修3) 【目标导航】 一、考点集结 1 英国的君主立宪制 2 法国的民主共和制 3 英法政治体质比较 二、考考向动态 1 联系布莱尔向英王递交辞呈,工党领袖布朗接任英国52人首相,进而考查英国政治体制及其结构特点 2 比较英法两国政体的异同,揭示资本主义国家管理形式的阶级本质,这是易考点 【基础知识梳理】 英国国王 一、“光荣革命”与英王的保留 英国政体的显著特征是存在君主。国王名义上是国家元首和武装部队总司令,形式上有权任命首相、各部大臣等高级官员,有权召集、停止和解散议会,有权批准法律。但是在实际政治生活中,国王受到许多法律和惯例的严格制约,仅具有象征性的地位,真正的国家权力掌握在议会和内阁手中。 二、英王的现代职能与危机 1、英国国王的作用 作为国家元首,体现英国政治制度的历史延续性。承担国家元首礼仪性的职责。维持英联邦的团结。在政治生活中,行使三项重要的权力:磋商权、鼓励权和警告权。 2、英国王室的危机 对英国王室的社会功能提出质疑;认为英王代表着特权阶层利益,世袭君主制是旧时代的产物,纳税人每年为王室提供巨额资金是否值得;王室内部的丑闻打破了王室充当道德模范的神话,加深了王室的困境,引发了争议。 3、决定英国君主立宪制存在与否的因素 决定英国君主立宪制存在与否,既有历史文化因素,也有国王本身的社会职能因素,但

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