人教语文选修《中外戏剧名作欣赏》第七单元 曹禺与《北京人》教案.docVIP

普通高中课程标准实验教科书-[新人教版 选修] 第七单元 曹禺与《北京人》教案 【教学目标】 1、了解戏剧的一般常识，理解舞台说明的作用。 2、分析《北京人》的戏剧冲突，结构布局特点。 3、概括戏剧中揭示的思想主题，认识戏剧人物性格的展示与戏剧主题思想的关系。?? 4、体会戏剧中个性化的语言和人物性格。?? 5、理解曹禺关于《北京人》是喜剧的说明，从而拓宽学生对于喜剧类型的认识。 【教学重点】 戏剧冲突；个性化的语言。?? 【教学难点】 1、了解曹禺“诗化戏剧”的艺术特征。 2、个性化的语言（人物思想性格）。?? 【教学课时】 3课时?? 【教学方法】 赏析法和练习思考法。?? 【教学过程】 一、导入? 在二十世纪的三十年代，我国有一剧本的问世，可以用这一个成语来形容。它的问世，就好象是一场暴风骤雨一般，震惊了当时整个的剧坛。从此以后，我国剧坛才有了可以和世界优秀剧本相媲美的话剧作品。这部话剧，半个多世纪以来，一直常演不衰，成为深受人民群众喜爱的剧目之一。那么这部话剧作品呢就是今天我们所要学习的现当代著名剧作家曹禺的著名作品《北京人》。 二、作者及其作品《北京人》 ???? 1、曹禺（1910－1996），原名万家宝，原籍为湖北潜江，现代著名剧作家。其作品有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等。《雷雨》《日出》是他的代表作。?? ????作者出生于