人民版历史必修3《追寻生命的起源》教案.docVIP

二、 追寻生命的起 王立东 课标要求 简述进化论的主要观点，概括与宗教在人类起问题上产生分歧的根。 教目标： （1）、知识与能力过程与方法情感态度价值观 生活导入：同们你们上周末都做什么事情了？ 那么你们认为自己做的最有意义的一件事情又是什么呢？老师认为自己上一周末做的最有意义的一件事是，在母亲节那一天，送给了妈妈一份自己精心尊卑的一份礼物，你们呢？你们都为母亲做什么了呢？我希望在这一天没有行动的同，千万不要忘记年的母亲节，通过这样的一个节日，感谢我们的母亲对我们的养育之恩。那我们的父母又该感谢谁呢？ 以此类推，我们不禁要问，生命到底是从那里的呢？ 通过同们的回答，我们知道生命的起，目前主要有一下三种观点：1.神创论2.天外胚种论3.自然发生说 我们简单了解一下以上三种观点，通过我们现有的知识，我们可以去掉一个错误答案是什么？ 无论是天外胚种论还是自然发生说，他们都有一个共同的基础，（展示图片）那就是生物是不断进化的并且是有低级向高级发展的。也就是说这二种说的依据是达尔文的进化论。请同们先阅读案，简单了解一下达尔文其人，然后通过教材，告诉我，达尔文进化论诞生的标志是什么？主要观点有哪些？ 我们看我们初中的时候在生物课上曾出现的一张图片，你们看看他体现了达尔文进化论的那些观点？ 下面我们就通过一下动物的连连看，体验和验证一下达尔文进化论。 通过达尔文的进化论我们至少知道，生命是不