《免疫学》课程教学大纲.docVIP

免疫学课程教学大纲 IMMUNOLOGY COURSE TEACHING PROGRAM 总学时数：40 其中： 实验学时：10 学 分：2.5 适用专业: 生物技术专业 课程的性质、目的和任务 免疫学包括免疫学的基础理论和常用的实验技术两部分，是生物技术专业中的一门重要的基础学科。它主要研究机体的免疫系统及其与抗原、尤其与病原微生物抗原的免疫应答的规律；并研究免疫产物在体外与相应抗原进行免疫的规律；以及这些规律在医学、生物技术、兽医学等中的应用。 系统掌握现代免疫学的基础理论知识和常用的免疫这一实验技术，了解本学科发展的新动态、新技术，为进行免疫学诊断与防治打好基础；也为进一步学习、钻研免疫学，开展科学研究打下基础。 课程教学的基本要求 在本课程的学习中，要求学生深刻理解、牢固掌握现代免疫的基本概念；机体机体的免疫系统，抗原的基本条件、抗原确定簇及医学中重要抗原；机体非特异性免疫的因素及机制；机体特异性免疫的一般过程，细胞免疫、体液免疫；四类型变态反应；血清学反应的规律、类型及常用实验的原理及操作。了解补体系统的激活、细胞免疫与体液免疫反应过程中的细胞之间的相互配合与作用；免疫球蛋白的基本结构。 本课程总学时数为36学时，其中课堂教学为26学时，为2学分；在第五学期完成。实验教学为10学时。 课程的教学内容、重点和难点 绪论 1 学时 基本内容： 免疫学是人类与传染性疾病做斗争的过程中发展起来的。从抗感染免疫研究到免疫学成为一门独立的学科，揭示了免疫系统及免疫细胞的存在，免疫应答的过程及生物学功能；阐明了免疫防卫及免疫病理的作用；认识到了免疫应答及免疫耐受的两种不同效应，免疫系统执行协调统一的生理功能等免疫学的基本问题。从而推动了生命科学的发展，免疫学自身也发展成为生命科学的前沿科学。 免疫的传统概念 免疫的现代概念 机体免疫的功能 免疫学发展简介 基本要求： 熟练掌握免疫的现代概念和机体免疫的功能；了解免疫的传统概念、免疫学发展简介和应用免疫学的基本内容。 重点：免疫的现代概念和机体免疫的功能； 难点：机体免疫的功能； 免疫系统 4 学时 基本内容： 免疫系统是机体的一个重要防御系统。该系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫相关分子组成。免疫器官分为中枢免疫器官和外周免疫器官。中枢免疫器官包括：骨髓、胸腺、法氏囊；外周免疫器官包括：淋巴结、脾脏、粘膜相关淋巴样组织。参与免疫应答的细胞有免疫活性细胞以及其他免疫相关细胞。经抗原刺激以后才能产生免疫应答的细胞称为免疫活性细胞，主要有T细胞和B细胞。T细胞与B细胞表面又各自带有表面受体和表面抗原，以此分成许多亚群。 1．概念 2．免疫系统的组成 3．各组成部分在免疫学上的特点与功用 中枢免疫器官 1．骨髓、胸腺 2．法氏囊 外周免疫器官 1、淋巴结、脾脏 2、粘膜相关淋巴样组织 免疫细胞 1、单核——吞噬细胞 2、淋巴细胞（Tc.Bc.Kc.NKc） 来源及分布 主要的表面标志 亚群及功能 3、其它细胞 4、淋巴细胞的凋亡 基本要求： 掌握中枢免疫器官、外周免疫器官组成与功能；掌握单核——吞噬细胞、淋巴细胞（Tc.Bc.Kc.NKc）的来源、分布及主要的表面标志；了解粘膜相关淋巴样组织、其它细胞和淋巴细胞的凋亡。 重点：中枢免疫器官、外周免疫器官组成与功能；单核—吞噬细胞、淋巴细胞（Tc.Bc.）的来源、分布。 难点：淋巴细胞（Tc.Bc）的来源、分布及主要的表面标志； 第二章 抗原 3 学时 基本内容： 抗原是指能刺激机体产生抗体或致敏淋巴细胞，并能与抗体或致敏淋巴细胞特结合发生异性免疫反应的物质。抗原具有免疫原性和反应原性两种基本特性。根据不同的分类方法抗原又分为不同的种类。 第一节：概述 1、抗原 2、抗原的免疫原性 3、抗原的反应原性 4、完全抗原 5、不完全抗原 第二节：抗原的基本条件 第三节：抗原决定簇 第四节：抗原类型 第五节：佐剂 基本要求： 熟练掌握抗原、抗原的免疫原性、抗原的反应原性、完全抗原和不完全抗原等的基本概念；掌握抗原的基本条件、抗原决定簇和佐剂。了解抗原类型。 重点：抗原、抗原的免疫原性、抗原的反应原性的基本概念；以及抗原的基本条件、抗原决定簇。 难点：抗原的免疫原性、反应原性和抗原决定簇。 非特异性免疫 4 学时 基本内容： 非特异性免疫是生物体在长期种系发育和进化过程中逐渐形成的一系列防御机制。机体通过天然屏障、吞噬作用、补体系统等能有效地、非特异性地消灭外来异物，保护机体。 第一节：概念 第二节：机体非特异性防御因素 1．生理屏障 2．吞噬作用 3．补体系统 4．干扰素 基本要求： 掌握非特异性免疫的基本概念，机体非特异性防御的生理屏障；了解机体非特异性吞噬作用、补体系统和干扰素。 重点：机