人民版思品八下《生命共舟》（合作就在身边）教案.docVIP

《合作就在身边》教学设计 一、教学目标? 1、?知识目标：知道现代社会是充满竞争，也是充满合作的社会。理解合作共享与公平竞争的内涵，认识竞争的重要作用。 2、能力目标：培养敢于竞争善于合作的能力。? 3、?情感、态度与价值观目标：使学生乐于竞争合作，产生竞争合作的欲望。 二、教学重难点? 教学重点：认识竞争、合作的重要性。 ? 教学难点：培养良好的合作意识。? 三、教法和学法 1．教学方法：情景设计法、活动教学法、案例分析法] 2．学习方法：小组合作交流法、自主探究学习法等。? 四、教学时间：一课时 五、教学用具 六、教学过程? （一）体验导入? 活动内容：通过游戏“夹球接力赛”，指导学生在规则的要求下完成此活动。? 设计意图：拉近与学生的距离，减少教师与学生的陌生感，调动学生学习的情绪并初步感受竞争的氛围，感知合作必要性，从而导入新课。? （二）教师补充说明 什么是合作？什么是竞争？合作与竞争是什么关系？ ●活动一： 自由论坛──我来说“竞争”与“合作”? 让学生交流自己所知道的有关竞争与合作的故事、事例。? 设计意图：让更多的学生参与到教学中来，调动课堂气氛，活跃课堂。为下一步活动作铺垫，达到了承上启下目的。? （三）教师讲明本节课的教学内容，开始学习新课。 【学习一】学校观察 教师简单介绍后，学生看书，并分别归纳四位学生讲话的内容，突出其中的合作内容。 学生讨论回答：青说说你