人民版道德与法治七年级下册3.3《学会拒绝》教案.docVIP

《学会拒绝》 教学设计 一、教学目标 知识与技能：了解身边的诱惑，知道诱惑无处不在，懂得运用正确的方法拒绝诱惑，培养自己坚强的意志力。 过程与方法：通过搜集和本课有关的案例，培养学生的语言表达能力；引导学生思考拒绝不良诱惑的方法，培养学生解决问题的能力。 情感态度价值观：通过展示故事和案例，培养学生坚强的意志，运用恰当的方法能够在以后的生活中抵制不良诱惑。 二、教学重难点 拒绝不良诱惑的方法 三、教学方法 自主、合作、探究 四、教学流程 【师】展示视频：《温水煮青蛙》 温水中青蛙的结局给我们什么启示？ 【生】 【师】生活中存在着我们看得见和看不 见的雷区，朋友让我们抽一支烟、喝一口酒玩一次游戏等等，如果我们像温水的青蛙那样不懂得及时的逃离，我们就会闯入“雷区”不能自拔，因此我们要懂得分辨是非。 拒绝引诱 你遇到过被诱惑的情形吗？当时你是怎么样面对的？ 展示相关图片 我最难拒绝的诱惑是什么？它给我带来了什么危害？ 【生】 【师】听故事：传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。 智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员紧紧地绑在桅杆上，这样即使他听到歌声也无法指挥水手；让所有的水手把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。 （