人美版美术七上第十四课《宣传品设计制作》教案.docVIP

课 题·宣传品的设计制作 设 计· 审 校· 宣传品的设计制作 教学目标： 【知识与能力】 1、了解宣传品的作用以及平面设计的方法，使学生形成初步的设计意识。 2、通过调查，了解宣传品所体现的文化内涵，提高审美意识和创造能力。 【方法与过程】 讲授法、启发法、演示法、讨论法 【情感、态度、价值观】 在设计制作宣传品的过程中，培养团队协作和整体意识，并使学生在积极的情感体验中，探究知识。 教学重点： 指导学生在图案、文字、色彩、材料上放开手脚，大胆创意，做出符合功能要求的宣传品。 教学难点： 宣传品的设计风格要做到统一化、系列化。 教学准备： 纸、水彩或水粉颜料、纸杯、手提袋等。 授课时数：1课时 教学评价： 1、组织学生查找各种活动的宣传品信息，调查本校正在进行的活动或将要进行的活动的信息。回答教师的提问。 2、组织学生以组为单位，讨论学校活动中宣传品所起的作用。学校哪些活动需要用宣传品？需要哪些种类的宣传品？自己对宣传晶设计的认识。讨论后选一个代表总结发言。 3、组织学生观看优秀的宣传品并进行讨论。使学生开阔眼界，明确设计要求。了解宣传品在校园活动中所起到的烘托气氛的作用，并受到感染。 4、组织学生进行设计制作，如运动会需要的宣传品：海报、秩序册、活动项目标志、班级标志牌等。红五月歌咏比赛活动需要的宣传品：入场卷、节目单、海报等。科技月则设计科技小组的版面。通过展示学生