仁爱版英语八年级下册Unit 5 Topic 2《I’m feeling better now》（SectionB》教案.docVIP

Topic2 SectionB 参考教案 Ⅰ. Material analysis 本节课建议教师用1-2课时上完。主要活动为Section B 的1a和2a。 本课通过Miss Wang 询问并与情绪低落的Li Hong 谈心，提出合理的建议，帮助她走出消极情绪的阴影，进一步深化了本话题的主题：学会关爱他人，帮助他人走出情绪低落的阴影，给予心情不好的同伴合理有效的建议。对话继续呈现了语法重点：原因状语从句, 并呈现了新出现的单词和重点短语：fail, someone, feeling, joke和at one’s age。在对话中还呈现了交际功能用语：How are you feeling today? Why don’t you…? 以及表示安慰的Don’t worry. There, there! 和It’ll be OK.等句子。使学生学会理解别人，安慰别人，给出合理化建议，并在运用课本语言知识解决书面问题的同时，提高他们的口语交际技能，进行灵活运用。 Ⅱ. Teaching aims Knowledge aims： 1. 学生能区分元音音素/ i?/和/ε?/, 并能正确拼读单词，注意对应的字母组合的拼写规则；学生能在朗读句子时正确处理停顿、弱读和辅音的不完全爆破现象。 2. 学生能正确拼读并运用单词表中的黑体单词fail, someone, feeling和joke