仁爱版英语八年级下册Unit 7 Topic 2《I’m not sure whether I can cook it well》（SectionB》教案.docVIP

Unit7 Topic2 SectionB参考教案 Ⅰ. Material analysis 本节课建议用1-2课时上完。主要活动为Section B 的1a和2。 本课继续谈论Kangkang和同学们为美食节做准备， 继在Section A中呈现炒饭的做法之后，本课又推出了西餐中三明治的做法。要求学生复习运用请求允许的功能用语，在进一步学习运用表示顺序的副词的用法、以及由whether/ if引导的宾语从句之外，初步接触单音节副词的比较级和最高级，并要了解不同国家不同的餐桌礼仪。通过让学生亲自动手做三明治，鼓励学生要勇于实践、大胆尝试，培养他们的自主探究精神；还要引导学生乐于接触和了解外国风俗文化，从而更好地为弘扬中国文化服务。 Ⅱ. Teaching aims Knowledge aims： 1. 学习 whether/ if 引导的宾语从句。 2. 学习单音节副词的比较级和最高级。 3. 了解不同国家的餐桌礼仪。 4. 学生能在朗读句子时正确处理语调和停顿。 Skill aims： 1. 能听懂有关食物制作话题的对话，识别主题，并获取主要信息。 2. 能使用英语陈述食物的制作过程。 3. 能理解所给语言材料中事件的发生顺序和人物行为。 4. 能写出简单的文段。 Emotional aims： 1. 在其原有的英语学习愿望和兴趣的基础之上，勇于实践、大胆尝试，培养自主探究